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【題目】下列關于圖例的解釋說法正確的是

A. 表示小型客車行駛不得超過100 m/s的速度

B. 為當心噪音標志，表示在噪聲較大的區(qū)域，防止噪聲進入人耳

C. 為禁止鳴笛標志，表示在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院或學校附近防止噪聲產生

D. 為限重標志，意思是行駛在該段路面或橋面的車總重不得超過10噸

【答案】BCD

【解析】

A. 交通運輸中，速度的單位是km/h，所以圖表示小型客車行駛不得超過100km/h的速度。故A錯誤；

B. 根據圖示和文字揭示可知，B圖為當心噪音標志，表示在噪聲較大的區(qū)域，防止噪聲進入人耳，故B正確；

C. 喇叭上一斜杠，表示為禁止鳴笛標志，屬于在聲源處減弱噪聲，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院或學校附近防止噪聲產生，故C正確；

D. 根據圖中的t，即噸可知，圖為限重標志，意思是行駛在該段路面或橋面的車總重不得超過10噸，故D正確；

故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如表：

序號

動滑輪重
G動/N

物重
G/N

物體上升的
高度h/m

繩端收到的拉力F/N

繩端移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

0.5

2

0.1

1.0

0.3

66.7

3

0.5

4

0.1

0.3


（1）根據表格中的數據，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
（3）第三次試驗時，測力計示數如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為N，滑輪組的機械效率為%
（4）根據表格中的數據分析可知： ①隨著物重的增大，額外功（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是
②要提高同一滑輪組機械效率，可以采取的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持9V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“40Ω 1A”．閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電阻R1消耗最大功率為0.9W
B.電流表示數允許的變化范圍為0.3A～0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為8Ω～20Ω
D.電路消耗的最大總功率為4.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω，當閉合開關S，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數變化關系用圖乙線段AB表示．求：
（1）電源電壓
（2）滑片P滑到ab中點時電壓表的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列短文，然后回答問題

致冷設備的工作原理

液體汽化時有致冷作用，致冷設備就是根據這種作用制成的．

①常用的致冷設備主要由壓氣機、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成（如圖） ②其中的工作物質是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質，常用的有氨及氟氯烷等．③壓氣機產生大約10標準大氣壓的壓強，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里，這時氨變成了液體．④氨在液化時放出的熱量被流動的冷水吸收并帶走．⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過節(jié)流閥緩慢地進入蒸發(fā)器的管里．⑥由于壓氣機不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體，這個管里的壓強就比較低，于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化．⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低．⑧生成的氨氣又被壓氣機抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用．⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫．⑩在用于降低房間里的氣溫時，通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過而得到冷卻，再把冷卻后的空氣送到房間里去．

（1）致冷設備主要由__、__和__三部分組成．

（2）句②中，“工作物質”的特性是__．

（3）本裝置是用__的方法使氨液化的．

（4）冷凝器中的管做成圖中的形狀，其目的是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=4Ω．只閉合S，電流表A1、A2示數之比為 ， 電壓表V1、V2示數之比為 ． 再閉合S1、S2 ， 電流表A1、A2示數之比為 ， 電壓表V1、V2示數之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置來驗證影響物體動能大小的因素．甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景．
（1）紙盒被推得越遠，小球對紙越多，表明小球的動能越大．
（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與有關．
（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加的一個器材是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時會彈離水面．下列說法正確的是（ ）
A.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變
B.乒乓球彈離水面后上升，是由于水的浮力作用
C.乒乓球上浮過程中，水對杯底的壓強始終不變
D.乒乓球上浮過程中，水對杯底的壓強先不變，后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（ ）

A.小華認為甲圖放置最不合理
B.小夏認為乙圖放置最不合理
C.小夢認為丙圖放置最不合理
D.小滿認為三種放置方法都不合理

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