【題目】將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開(kāi).抽開(kāi)隔板后,通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是( )
A.小華認(rèn)為甲圖放置最不合理
B.小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理
C.小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理
D.小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
【答案】B
【解析】解:由題意可知,圖甲中,雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi),這說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),最有說(shuō)服力;
圖乙中,密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng),所以不能完全說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),最不合理;
圖丙中,瓶子水平放置,抽開(kāi)隔板,氣體可以自由運(yùn)動(dòng),互相進(jìn)入對(duì)方,能說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),但與甲相比,仍不夠典型.
綜上所述,最合理的是甲圖,最不合理的是乙圖.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖例的解釋說(shuō)法正確的是
A. 表示小型客車行駛不得超過(guò)100 m/s的速度
B. 為當(dāng)心噪音標(biāo)志,表示在噪聲較大的區(qū)域,防止噪聲進(jìn)入人耳
C. 為禁止鳴笛標(biāo)志,表示在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院或?qū)W校附近防止噪聲產(chǎn)生
D. 為限重標(biāo)志,意思是行駛在該段路面或橋面的車總重不得超過(guò)10噸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),智能機(jī)器人進(jìn)入百姓家,如圖所示是質(zhì)量為4kg的掃地機(jī)器人某次工作時(shí)的情景,在4s內(nèi)沿水平直線運(yùn)動(dòng)了2m,此過(guò)程機(jī)器人所提供的牽引力為50N,g取10N/kg. 求:
(1)若機(jī)器人靜止充電時(shí)和地面的接觸面積為2cm2 , 則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)上述工作過(guò)程中牽引力的功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是張強(qiáng)同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題.
時(shí)間 | … | |||||||||
溫度 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下列方格紙上描點(diǎn),作出該物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象_________________ ;
從表中數(shù)據(jù)可以看出:這種物質(zhì)在第時(shí)是________態(tài)(選填“固”“液”或“氣”);
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出:該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”);
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的航空航天事業(yè)已經(jīng)躍居世界先進(jìn)行列,如圖所示是我國(guó)研制的月球探測(cè)器樣機(jī).?dāng)z像機(jī)能拍攝月球表面照片,攝像機(jī)里主要光學(xué)器件是鏡(選填“平面”、“凸透”或“凹透”);拍攝的照片是通過(guò)(選填“激光”、“電磁波”或“超聲波”)傳送到地球上的;樣機(jī)還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”設(shè)計(jì)的目的是:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.鋅電極是番茄電池的正極
B.番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出
D.將電壓表直接接在該番茄電池上,會(huì)損壞電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一切發(fā)聲的物體都在 .如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲;通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的奶奶有一只玉鐲,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度.以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)將游碼放到;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖甲所示,玉鐲的質(zhì)量是g;
(3)按如圖乙所示的方法測(cè)出玉鐲的體積,玉鐲的體積是cm3;
(4)玉鐲的密度為kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,則:( )
A.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比始終是個(gè)定值
B.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量相同
C.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量成正比
D.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量之積是個(gè)定值
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