分析 (1)使用電流表時要注意電流從正接線柱流入;
(2)閉合開關(guān),電流表有明顯示數(shù),說明電路為通路,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),且電路中只有一處故障,據(jù)此分析原因;
(3)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時,需控制定值電阻的電壓相同,當換上大電阻時,根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動的方向;
(4)研究電流與電阻的關(guān)系時,要保持電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出求出變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理求出變阻器連入電路中的電阻,從而確定滑動變阻器的最大阻值至少多少.
解答 解:(1)某同學(xué)在連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,即電流表指針反向偏轉(zhuǎn),原因是:電流表正負接線柱接反了.
(2)他們將電路重新連接好后,檢查無誤后,閉合開關(guān),電流表有明顯示數(shù),說明電路為通路,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),且電路中只有一處故障,則故障原因可能是定值電阻短路了.
(3)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,然后閉合開關(guān)后,故接下來的操作是:滑片應(yīng)向右端移動,使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變,觀察并記錄電流表數(shù)據(jù);
(4)電源電壓為4.5V保持不變,定制電阻兩端的控制電壓恒為2.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:
U滑=U-U表-4.5V-2.5V=2V,即變阻器分得的電壓為定值電阻電壓的$\frac{2V}{2.5V}$=0.8倍,當40Ω的定值電阻接入電路時,變阻器連入電路中的電阻為:
R滑=0.8×40Ω=32Ω,即滑動變阻器R2的最大阻值至少應(yīng)為32Ω.
故答案為:(1)電流表正負接線柱接反了;(2)定值電阻短路了;(3)滑片應(yīng)向右端移動,使電壓表的示數(shù)保持不變;(4)32.
點評 本題探究“電流與電阻的關(guān)系”,考查電流表的使用、故障分析、操作過程及對器材的要求.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體ab的 運動方向 | 指針偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | N上S下 | 向右運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 閉合 | N上S下 | 向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | N上S下 | 向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
4 | 閉合 | N上S下 | 向上運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | S上N下 | 向右運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白糖水是不均勻的 | |
B. | 玻璃缸對光的折射 | |
C. | 激光筆發(fā)出的光線本身不直 | |
D. | 激光在玻璃和白糖水的界面上發(fā)生了折射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電風扇正常運轉(zhuǎn)時,電動機的發(fā)熱功率P熱=U0I0 | |
B. | 電風扇的電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能效率$η=\frac{{UI-{U_0}{I_0}}}{UI}$ | |
C. | 電風扇正常工作時的電動機內(nèi)阻為r=$\frac{U}{I}$ | |
D. | 電風扇正常工作時的電功率P=UI |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變 | |
B. | 花香四溢--分子在不停地運動 | |
C. | 食物腐敗--生成新的分子 | |
D. | 荷葉上的水珠是滾圓的--水分子間存在引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家里餐桌的高度為80厘米 | B. | 一個中學(xué)生的質(zhì)量為120千克 | ||
C. | 本試卷的面積為0.5米2 | D. | 科學(xué)課本的長度為40厘米 |
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