小明和小紅使用不同器材分別對(duì)酒精的密度進(jìn)行了測(cè)量。

⑴請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(己知)測(cè)量酒精密度的過程如下:

①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m;

②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1;

③將水倒出,倒入酒精,用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;

                                                           

⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=                   

小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ已知)測(cè)量酒精密度的過程如下:

①用細(xì)繩拴住石塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G;

②將石塊浸沒在水中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1

                                                   

④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=                 (已知:FGρgV)

⑵請(qǐng)你從操作難易程度方面,對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估。

                                                            。


 (1)④用刻度尺測(cè)出酒精液面到燒杯底的高度h2;⑤;

 ③將石塊浸沒在酒精中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;④

(2)小紅的實(shí)驗(yàn)相對(duì)于小明而言,測(cè)量儀器少、過程簡單、便于操作

詳解:⑴小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),還需用刻度尺測(cè)出燒杯中酒精液面到燒杯底的高度為h2,

設(shè)燒杯的底面積為S,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與燒杯內(nèi)酒精的質(zhì)量相同,即ρV=ρV,

ρh1S=ρh2S,則ρ=;小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)還需將石塊浸沒在酒精中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F2,則石塊在水中所受浮力為:F1=G-F1=ρgV1,石塊在酒精中所受浮力為:F2=G-F2=ρgV2,石塊均浸沒,則V1=V2,得: =,則ρ=ρ。對(duì)比小明和小紅的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸觯盒〖t的實(shí)驗(yàn)相對(duì)于小明而言,測(cè)量所需儀器少、過程簡單、便于操作,且誤差相對(duì)較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


把一個(gè)木球放入盛滿酒精的溢水杯中,溢出50g酒精;若將此木球從酒精中取出,擦干后放入盛滿水的溢水杯中,則溢出水的質(zhì)量是(   )(ρ木=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)。

A.等于50g     B.小于50g    C.大于50g     D.無法確定

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小紅把氣球懸掛起來,向氣球的A側(cè)吹氣(如圖10所示),會(huì)看到氣球向       _( A/B)側(cè)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?u>         _____         _______________  。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

⑴首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。

⑵調(diào)節(jié)天平平衡后,小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量;

B.將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量;

C.將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分液體的體積。

如圖所示,以上操作的正確順序是:________(填字母代號(hào))。

⑶由上圖可得:量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g,該液體的密度為 kg/m3.

⑷根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,該種液體可能是下面四種液體中的 。(填字母代號(hào))

A.水 B.水銀 C.香油 D.鹽水

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科目:初中物理 來源: 題型:


小聰和小明利用雙休日時(shí)間用如圖甲所示的裝置制作了不同特點(diǎn)的密度秤。

小聰?shù)拿芏瓤潭仍诔由,如圖乙所示,制作時(shí),先確定密度秤的零點(diǎn),即在玻璃容器中無液體時(shí),利用杠桿平衡條件確定秤砣懸掛處為零點(diǎn),然后確定其他的刻度線,測(cè)量液體的密度時(shí),只要將被測(cè)液體倒?jié)M玻璃容器,然后移動(dòng)秤砣,使密度秤平衡,此時(shí)秤砣懸掛處的刻度線就是被測(cè)液體的密度值。

小明的密度刻度線在玻璃容器壁上,如圖丙所示,制作時(shí),先確定水的刻度線,即在玻璃容器中倒入適量的水,移動(dòng)秤砣,使密度秤平衡,固定好秤砣的位置(以后不能移動(dòng)秤砣),在玻璃容器壁的水面處刻上水的密度值1.0,然后確定其他的刻度線.測(cè)量時(shí),只要玻璃容器內(nèi)倒上適量的被測(cè)液體,使密度秤平衡,此時(shí)玻璃容器壁的液面處的刻度線就是被測(cè)液體的密度值。

⑴請(qǐng)你對(duì)小聰和小明制作的密度秤圖乙和圖丙的不同特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):從密度秤的原理上看,不同在于圖乙著眼于控制被測(cè)液體的 體積不變,而圖丙著眼于控制被測(cè)液體的 質(zhì)量不變;從密度秤的零點(diǎn)看,不同處在于圖乙 有零刻度線,而圖丙 無零刻度線(選填“有”或“無”);從刻度線的分布是否均勻看,不同處在于圖乙的刻度線 均勻分布,而圖丙的刻度線 不均勻分布(選填“均勻”或“不均勻”)。

⑵若圖乙中水的刻度線(1.0)與零刻度線之間的距離為4cm,則在圖中酒精的刻度線(0.8)與水的刻度線(1.0)之間的距離為 0.8cm。

⑶若圖丙中水的刻度線(1.0)與玻璃容器底之間的距離為4cm,則在圖中酒精的刻度線(0.8)與水的刻度線(1.0)之間的距離為 1cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,把木塊放在光滑的水平面上,向掛在木塊兩端的小盤里加減砝碼,以研究二力平衡的條件。實(shí)驗(yàn)過程:先使兩盤里的砝碼不相等,再使砝碼相等,觀察木塊在什么條件下靜止,在什么條件下運(yùn)動(dòng),可得出二力平衡的一個(gè)條件是              ,接著,保持兩盤里的砝碼相等,把木塊轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,可以看到木塊              ,可以得出二力平衡的另一個(gè)條件是                            。

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科目:初中物理 來源: 題型:


甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖Ⅰ所示,在圖Ⅱ中分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程s、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像,正確的是(    )

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如圖所示是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。配重A受到的重力為1200N,其底面積為5×10 2m2 B、C都是定滑輪,D是動(dòng)滑輪;杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE:0H=2:5。小成受到的重力為600N,他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí),杠桿在水平位置平衡,小成對(duì)地面的壓力為F1,配重A受到的拉力為FA1,配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)p1為6×103pa。小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,小成對(duì)地面的壓力為F2,配重A受到的拉力為FA2,配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)p2為4×103pa。已知F1:F2=20:19,杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。求(1)拉力FA2;(2)拉力T2;(3)動(dòng)滑輪D受到的重力G

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(2014•天橋區(qū))教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡,當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)鏡子時(shí),他們?cè)阽R中像的大小將  (選填“變大”、“變小”或“不變”);有時(shí)陽光射進(jìn)來,有的同學(xué)看到鏡子很“刺眼”,這是因?yàn)樘柟庹丈涞界R面發(fā)生了  

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