紅薯是一種非常有益的食品,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測(cè)量方法.
(1)小麗用已調(diào)節(jié)平衡的天平去測(cè)量一塊紅薯的質(zhì)量.她把一塊紅薯放到天平左盤,然后向右盤添加砝碼,當(dāng)放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡,接下來(lái)她應(yīng)_____________________.(寫出操作方法)
天平平衡后,所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為_(kāi)______g.小麗又用排水法測(cè)得這塊紅薯的體積為60cm3,則她測(cè)出的紅薯的密度約為_(kāi)_________kg/m3.
(2)小鳴憑“紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時(shí)感覺(jué)較輕”的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到紅薯的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯、玻璃棒和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了紅薯的密度.請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方法.
(1)向右移動(dòng)游碼 65.4 1.09×103 (每空格1分)
(2)把紅薯放入盛有適量水的大茶杯中,往燒杯中加食鹽并不斷攪拌,直到紅薯剛好能懸浮在鹽水中。(1分)用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度,就等于紅薯的密度了。(1分)
【解析】(1)小麗用已調(diào)節(jié)平衡的天平去測(cè)量一塊紅薯的質(zhì)量.她把一塊紅薯放到天平左盤,然后向右盤添加砝碼,當(dāng)放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖23所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡,接下來(lái)她應(yīng)向右移動(dòng)游碼。天平平衡后,所用的砝碼和游碼的位置如圖24所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為65.4g.小麗又用排水法測(cè)得這塊紅薯的體積為60cm3,則她測(cè)出的紅薯的密度約為1.09×103 kg/m3.(2)把紅薯放入盛有適量水的大茶杯中,往燒杯中加食鹽并不斷攪拌,直到紅薯剛好能懸浮在鹽水中。用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度,就等于紅薯的密度了。
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紅薯是一種非常有益的食品,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測(cè)量方法.
(1)小麗用已調(diào)節(jié)平衡的天平去測(cè)量一塊紅薯的質(zhì)量.她把一塊紅薯放到天平左盤,然后向右盤添加砝碼,當(dāng)放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡,接下來(lái)她應(yīng)_____________________.(寫出操作方法)
天平平衡后,所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為_(kāi)______g.小麗又用排水法測(cè)得這塊紅薯的體積為60cm3,則她測(cè)出的紅薯的密度約為_(kāi)_________kg/m3.
(2)小鳴憑“紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時(shí)感覺(jué)較輕”的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到紅薯的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯、玻璃棒和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了紅薯的密度.請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方法.
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