【題目】圖所示輕質(zhì)杠桿OA始終在水平位置保持靜止,手對細(xì)繩需施加的拉力________物體的重力G(選填小于”、“等于大于”),若保持圖中細(xì)線的懸掛點(diǎn)不變,將物體逐漸水平移至A端的過程中,手對細(xì)線需施加的拉力________物體具有的重力勢能________(后兩空均選填變小”、“不變變大”).

【答案】小于 變大 不變

【解析】

根據(jù)圖示確定動力臂與阻力臂的關(guān)系,然后應(yīng)用杠桿平衡條件分析答題;

物體的重力勢能與物體所受重力、物體的高度有關(guān),物體重力與高度不變,物體的重力勢能不變。

由杠桿平衡條件可知:,

由圖示可知:LG<LF,則:G>F,所以手對細(xì)線的拉力小于重力;

若保持圖中細(xì)線的懸掛點(diǎn)不變,將物體逐漸水平移至A端的過程中,

GLF不變,LG變大,由可知,F變大,手對細(xì)線需施加的拉力變大;

將物體逐漸水平移至A端的過程中,物體的重力G與物體的高度h不變,物體的重力勢能不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】法國科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻GMR效應(yīng)某些材料的電阻在磁場中急劇減小榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎,如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,閉合S1、S2后,下列說法正確的是

A電磁鐵右端為N極

B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱

C巨磁電阻的阻值隨滑片P向左滑動而明顯減小

D滑片P向左滑動過程中,指示燈明顯變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況).

(1)由如圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.當(dāng)通入的電流方向相同時,導(dǎo)線相互_____;當(dāng)通入電流方向相反時,導(dǎo)線相互________ .

(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是:用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向.根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場方向?yàn)榇怪庇诩埫?/span>_____ (選填向里向外”).

(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導(dǎo)線b _____的作用.當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導(dǎo)線b受力方向隨之改變.

(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過 _______來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,凸透鏡的位置固定不動,實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個像的成像原理與___(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向____(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要______些.

(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.

(3)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是.______________________

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【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

(1)調(diào)整器材高度時,應(yīng)_________(選填點(diǎn)燃不點(diǎn)燃”)蠟燭。

(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與________(選填照相機(jī)”“投影儀放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同。

(3)將蠟燭移動至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動到_____(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像。

A.50cm~60cm  B.60cm~70cm  C.70cm~80cm

(4)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的______(選填實(shí)”)像。

(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的_________(填序號)。

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【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.

(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個,要研究機(jī)械效率與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學(xué)探究中被稱作

(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).

(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(a)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的,若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;

(b)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的,若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是 (正確/錯誤)的.

(4)接著,小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示, 閉合開關(guān), 先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來,則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)

D. 若將導(dǎo)體ab 水平用力向左移動, 導(dǎo)體cd 的運(yùn)動方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小明家飲水機(jī)的部分技術(shù)參數(shù).如圖乙所示為飲水機(jī)的電路原理圖,飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制),當(dāng)飲水機(jī)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時,溫控開關(guān)就會自動斷開,停止加熱進(jìn)入保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至60℃時,溫控開關(guān)又會自動閉合重新加熱. [c=4.2×103J/(kg·℃)]

1)熱水箱里裝滿水溫度降至60℃時,溫控開關(guān)自動閉合重新加熱至90℃這一過程中,求水吸收的熱量______;

2)求飲水機(jī)正常加熱時R1的電阻值______;

3)該飲水機(jī)單獨(dú)接在標(biāo)有“2200r/kW·h)”字樣的電能表上,完成某次加熱過程共用了15min,此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200r,求當(dāng)時的實(shí)際電壓______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號的電飯鍋有兩擋,分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋,其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω,R2=215Ω,

(1)開關(guān)S置于 _________ (選填“1”或“2”) 擋時是高溫?zé)髾n,它的功率是多大____?

(2)保溫燜飯時電路中的電流是_______?10min產(chǎn)生的熱量是多少___

(3)若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%,請通過計(jì)算具體說明改進(jìn)措施_______。

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