【題目】藍(lán)天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動.人向池塘中看去,好像魚在白云中游動.關(guān)于人觀察到的魚和白云,下列說法正確的是

A. 魚是實物,白云是光的反射形成的虛像; B. 魚和白云都是光的反射形成的虛像;

C. 魚是實物,白云是光的折射形成的虛像; D. 魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像.

【答案】D

【解析】解答：因為魚兒是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣進(jìn)入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的；而云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。請選用上述實驗器材證明：動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪所受重力有關(guān)。

（1）寫出實驗步驟；

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你坐在正向南作勻速直線運(yùn)動的汽車上時,發(fā)現(xiàn)外邊的樹木向_____運(yùn)動,這是以______為參照物.若你的車外正下著豎直下落的大雨, 你將看到雨水向______落。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，

（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示。根據(jù)____________________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_________N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題：___________，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：__________。

（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動。裝置改進(jìn)后的好處是_________________（寫一條即可；2分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投出的籃球能夠繼續(xù)在空中飛行，這是因為（ ）

A. 籃球受到運(yùn)動員的推力作用 B. 籃球具有慣性

C. 籃球受到慣性的作用 D. 籃球的慣性大于空氣阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計了如圖所示電路圖（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達(dá)式。

實驗步驟：

（1）按照設(shè)計的電路圖連接電路

（2）斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

（3）___________

（4）表達(dá)式：Rx =___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暴風(fēng)風(fēng)雨來臨之前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得滿天飛，從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了__________，使落葉的__________發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運(yùn)動．

(1)圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為______N，這是根據(jù)___________原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦為________N.

(2)分析_________兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實驗采用了常用的_______________________ (填“控制變量法”或“等效替代法”)進(jìn)行探究．

(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

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同步練習(xí)冊答案