Question

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序_____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_____對實(shí)驗(yàn)的影響。

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

（5）小明利用圖丁裝置_____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件，并說明理由：_____。

Answer 1

【答案】靜止或勻速直線運(yùn)動 重力 拉力 拉力 B、A、C 摩擦力 卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力 能 兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同時(shí)，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)

【解析】

（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，物體受到的力是平衡的；

（2）采用小明的方案，需要我們測出物體所受的拉力和重力的大小，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，因?yàn)槲覀儾恢�道二力平衡的條件，所以重力無法直接測量；

（3）B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪與繩子間的摩擦，其中滑動摩擦最大、滑輪與繩子間的摩擦最小，所以他們改進(jìn)的先后順序?yàn)椋?/span>B、A、C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；

（4）圖丙中是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，可以忽略不計(jì)；

（5）因?yàn)樾】ㄆ�很輕，左右兩側(cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以實(shí)驗(yàn)還是能夠完成的。