【題目】某大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件．假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示，g取10N/kg．下列判斷正確的是（ ）

A. 浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①圖線

B. 構(gòu)件的重力為2.2×105N

C. 構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N

D. 構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3

【答案】D

【解析】 (1)由圖可知,構(gòu)件在浸入水中的過程是排開的水的體積變大,所以浮力逐漸變大;當(dāng)構(gòu)件浸沒后排開水的體積不變,所以浮力不變,因此浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的②；故A錯誤；(2)從乙圖中可以看出,當(dāng)構(gòu)件完全淹沒時受到的浮力小于1.2×105N；故C錯誤；(3)構(gòu)件完全淹沒時,V排＝2m×2m×2m＝8m3,F2＝1.2×105N；則有：F浮＝GF2，ρ水gV排＝ρgVF2，1×103kg/m3×10N/kg×8m3＝ρ×10N/kg×8m31.2×105N，ρ＝2.5×103kg/m3.故D正確；(4)從乙圖中可以看出,當(dāng)構(gòu)件完全淹沒時的高度為2m,則構(gòu)件邊長為2m,構(gòu)件體積V＝8m3,由ρ＝可得,m＝ρV＝2.5×103kg/m3×8m3＝2×104kg，則構(gòu)件的重力G＝mg＝2×104kg×10N/kg＝2×105N；故B錯誤。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小致先后在水平桌面鋪上粗糙積度不同的物體（毛巾、棉布、木板）做實驗，然后將實驗數(shù)據(jù)填入下面表格，請回答以下問題：

表面狀況

阻力大小

小車運動的距離s/m

毛巾

大

0.1

棉布

較大

0.18

木板

小

0.35

（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的_____相同。

（2）分析表格中的實驗數(shù)據(jù)�？梢缘贸鼋Y(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越_____，速度減小得越_____，由此聯(lián)想到雨雪天駕駛汽車應(yīng)該_____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離。

（3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動，最終的速度_____（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某日，太平洋某海域，“蛟龍?zhí)?/span>”完成了下潛前的準備，腹部掛好壓載鐵塊；艙內(nèi)科考隊員均就位；艙門封閉如圖甲所示，此時“蛟龍?zhí)?/span>”的工作參數(shù)如表格所示（g取10N/kg）問：

（1）在海水中1.2km深處完成科考任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)液壓系統(tǒng)故障，無法拋掉壓載鐵塊，只得啟動“蛟龍?zhí)?/span>”兩側(cè)的螺旋槳，兩側(cè)螺旋槳共同作用使“蛟龍?zhí)?/span>”獲得豎直向上的推力F推 ， 幫助“蛟龍?zhí)?/span>”勻速上升，不計海水對“蛟龍?zhí)?/span>”的阻力，勻速上升過程中，F推有多大？

（2）上升過程耗時2h，F(xiàn)推做功的功率多大？

（3）為保障電動機驅(qū)動螺旋槳用電，艙內(nèi)其他用電器都被關(guān)閉，儀表顯示上升過程中耗電2kWh，此過程中，電能轉(zhuǎn)化為F推做功的效率有多大

（4）接近水面時，關(guān)閉兩側(cè)螺旋槳，輪船用滑輪組將“蛟龍?zhí)?/span>”從水中勻速吊離水面至高處，如圖乙、丙所示，已知動滑輪總質(zhì)量為50kg，不計繩重及輪、軸之間摩擦，此過程中，滑輪組繩端拉力的最大值多大？與之對應(yīng)的滑輪組機械效率的最大值為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南極的最低氣溫可達-88.3 ℃，科考隊員要測量南極的氣溫，應(yīng)選用（幾種物質(zhì)的熔點：酒精-117 ℃；水銀-39 ℃；煤油–30 ℃；冰0 ℃）

A. 體溫計

B. 測溫物質(zhì)為煤油的體溫計

C. 測溫物質(zhì)為酒精的體溫計

D. 測溫物質(zhì)為水的體溫計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飲水機和電飯煲都具有保溫和加熱功能．小明設(shè)計了如圖所示的模擬電路，當(dāng)S1閉合，S2斷開時，為保溫狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時為加熱狀態(tài)．其中不符合上述要求的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序_____（用字母表示），這樣的改進是為了減小_____對實驗的影響。

（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計。

（5）小明利用圖丁裝置_____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件，并說明理由：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某課外活動小組設(shè)計的小臺燈電路圖，S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12 V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6 W，電阻R的阻值為6 Ω.當(dāng)開關(guān)S接“2”時，小燈泡恰好正常發(fā)光．若燈絲電阻不變，試求：

(1)小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？

(2)小燈泡正常發(fā)光5 min，電流通過小燈泡做的功是多少？

(3)開關(guān)S接“1”時，電阻R的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華斜拉著行李箱沿水平方向勻速行走在水平路面上.下列說法正確的是

A. 小華先對行李箱有力的作用，行李箱后對小華有力的作用

B. 小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱始終處于平衡狀態(tài)

C. 小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對相互作用力

D. 不拉行李箱，行李箱會停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面均為正方形的均勻長方體甲、乙放置在水平地面上，底面積分別為、，對地面的壓強為、，現(xiàn)將甲、乙分別切去高度為、的部分，使甲、乙剩余部分的高度均為h，若此時甲，乙的剩余部分對地面的壓力相等，則______，甲、乙原先對地面的壓力______選填、“”成“”。

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