【題目】如圖所示，小明用一只礦泉水瓶、一塊海綿和一個平整的石塊等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，通過觀察海綿的_____來反映壓力的作用效果，這種科學(xué)探究的方法稱為_____（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）。

（2）對比A、B的操作，可以得到的結(jié)論是：_____；下列實(shí)例中，應(yīng)用該結(jié)論的是_____。

A．在固定家具的螺絲帽下面墊上墊圈 B．汽車限重

C．壓路機(jī)碾子很重 D．修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上

（3）若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較，礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果_____（選填“相同”或“不相同”）。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)現(xiàn)：礦泉水瓶像圖B這樣放置的時候要比其他情況更容易傾倒，請你據(jù)此猜想影響物體穩(wěn)度的因素（寫出一條即可）_____。

【答案】凹陷程度 轉(zhuǎn)換法 壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 AD 相同 重心

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的凹陷程度大小來反映壓力的作用效果，這種科學(xué)探究的方法稱為轉(zhuǎn)換法；

（2）對比A、B的操作，壓力相同，與海綿接觸的面積不同，乙圖中與海綿接觸的面積小，海綿的凹陷程度大，可以得到的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 ；

A.在固定家具的螺絲帽下面墊上墊圈 ，是利用了壓力一定時，受力面積大，壓力的作用效果小，故符合題意；

B.汽車限重，是利用了受力面積不變，減小壓力，使壓力的作用效果小，故不符合題意；

C.壓路機(jī)碾子很重，利用了受力面積不變，增大壓力，使壓力的作用效果明顯，故不符合題意；

D.修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上，是利用了壓力一定時，受力面積大，壓力的作用效果小，故符合題意。

故選AD.

（3）圖D與A比較，礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果相同，理由是壓力大小和接觸面積大小都相等，壓強(qiáng)一定相等；

（4）礦泉水瓶像圖B這樣放置的時候容易傾倒，原因是重心位置比其他情況高，重心越高越不穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量某品牌牛奶的密度

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，此時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向______（選填“左”或“右”） 調(diào)動，才可以使天平橫梁水平平衡．

（2）他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下：

A．測出空燒杯質(zhì)量m1，

B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2

C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V

①他們測得牛奶的質(zhì)量m=________（用m1、m2表示）；

②據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=_____（用m1、m2、V表示）．

③經(jīng)過分析，兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)______ （選填“偏大“或“偏小“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1 ，燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉淼?/span>， 則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A. 電路中電源電壓為18V B. 電阻R1的阻值為27Ω

C. 斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大 D. 斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說明力的作用是________的。以小明為參照物，小華是______（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。小華運(yùn)動得越來越慢是因?yàn)槭艿?/span>________的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小致先后在水平桌面鋪上粗糙積度不同的物體（毛巾、棉布、木板）做實(shí)驗(yàn)，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下面表格，請回答以下問題：

表面狀況

阻力大小

小車運(yùn)動的距離s/m

毛巾

大

0.1

棉布

較大

0.18

木板

小

0.35

（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的_____相同。

（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)�？梢缘贸鼋Y(jié)論是：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越_____，速度減小得越_____，由此聯(lián)想到雨雪天駕駛汽車應(yīng)該_____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離。

（3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運(yùn)動，最終的速度_____（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上靜止疊放著A、B兩物體，物體A上表面受到一豎直向下的壓力F，下列說法正確的是

A. A物體受到的支持力與B物體受到的壓力是一對相互作用力

B. A物體受到的重力與A物體受到的支持力是一對平衡力

C. B物體受到的支持力大小等于物體A和物體B的總重力

D. B物體受到A對它的壓力大小與F的大小相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)活塞式抽水機(jī)的示意圖，說明它的工作原理。如圖所示。甲圖中，提起活塞時，閥門A關(guān)閉，管外的水在_____的作用下推開閥門_____，進(jìn)入圓筒。乙圖中，壓下活塞時，閥門B關(guān)閉，同時圓筒中活塞下方的水推開閥門_____涌到活塞上方。丙圖中，再次提起活塞時，圓筒中活塞上方的水從出水管流出。如此往復(fù)，就能把水抽上來了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng)該________放置在水平桌面上；

（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了________；

（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于________；

（4）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測量________；

（5）小明在實(shí)驗(yàn)時，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一： “像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？________，理由是：________；若在實(shí)驗(yàn)時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序_____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_____對實(shí)驗(yàn)的影響。

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計。

（5）小明利用圖丁裝置_____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件，并說明理由：_____。

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