7．下列做法符合安全用電要求的是（　�。�
A．保險(xiǎn)盒內(nèi)熔絲熔斷，可用銅絲或鐵絲替代
B．可以用濕手插電源插頭
C．如果發(fā)生觸電事故時(shí)，先切斷電源再施救
D．使用測(cè)電筆時(shí)手指千萬(wàn)不能碰到筆尾金屬體

分析 （1）熔絲一般用電阻率大，熔點(diǎn)低的合金制成，不能用銅絲代替；
（2）不純凈的水是導(dǎo)體，用濕手插電源插頭，容易在手和火線之間由水連通，容易觸電；
（3）發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)先切斷電源再施救．
（4）測(cè)電筆的正確使用：用手接觸測(cè)電筆的尾部金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．

解答 解：
A、熔絲一般用電阻率大，熔點(diǎn)低的合金制成，不能用銅絲代替，故A錯(cuò)誤；
B、不純凈的水是導(dǎo)體，用濕手插電源插頭，容易在手和火線之間由水連通，容易觸電，故B錯(cuò)誤；
C、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)先切斷電源或用絕緣棒將電線挑開，使人脫離帶電體，不能用手去拉，故C正確；
D、使用試電筆時(shí)，手要與筆尾金屬體相連，不能接觸筆尖，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí)．只要同學(xué)們牢記安全用電常識(shí)，并正確規(guī)范操作，就不會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生．要掌握安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．值得注意的是：應(yīng)防止本來(lái)不帶電的物體帶了電，防止本來(lái)不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．（不計(jì)繩重及摩擦）
（1）繩子受的拉力F1和F2大小關(guān)系是F1＞F2．
（2）滑輪組的機(jī)械效率η1和η2大小關(guān)系是η1=η2．
（3）繩子自由端移動(dòng)的距離s1和s2大小關(guān)系是s1＜s2．
（4）拉力對(duì)滑輪組所做的功W1和W2大小關(guān)系是W1=W2．（均選填“＞”、“二”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．對(duì)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）如果導(dǎo)線a、b端連接電源（電壓表/電流表/電源），則該裝置可以做“觀察磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的實(shí)驗(yàn)．這一實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，后來(lái)成為制造電動(dòng)機(jī)的原理．
（2）如果導(dǎo)線a、b端連接電流表（電壓表/電流表/電源），則該裝置可以做“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)．由實(shí)驗(yàn)可初步得出：當(dāng)導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象表明：通過(guò)磁場(chǎng)，可以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示，一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑，請(qǐng)?jiān)贔所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面．請(qǐng)畫出折射光線和反射光線．
（3）如圖丙所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．為紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)做出的突出貢獻(xiàn)，物理學(xué)中常用一些物理學(xué)家的名字來(lái)命名一些物理量的單位，對(duì)下列這樣一些物理量的大小和單位的理解，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量為200g的蘋果在地球附近所受重力的大小約為2N
B．重50N的西瓜對(duì)1m2的水平桌面的壓強(qiáng)約500pa
C．用5N的力將礦泉水瓶水平推動(dòng)1m做的功約為5J
D．在1s內(nèi)將兩個(gè)雞蛋豎直舉高1m的功率約為1W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．嘉嘉想用天平和量筒測(cè)量一枚荔枝的密度．

（1）他將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)游碼至標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平的指針如圖甲所示，他應(yīng)該向右旋動(dòng)平衡螺母，直到天平平衡．測(cè)荔枝質(zhì)量時(shí)，當(dāng)右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，天平平衡，則荔枝的質(zhì)量為16.2g．
（2）測(cè)荔枝體積時(shí)，由于身邊沒(méi)有水，岑岑直接把喝剩的“鹽巴”汽水倒入量筒中一部分，讀出體積為30cm3，將荔枝放入量筒內(nèi)的汽水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)荔枝漂浮，此時(shí)量筒中液面所對(duì)的刻度為46cm3，則荔枝所受浮力為0.162N．岑岑又用細(xì)鐵絲將荔枝壓入汽水中（如圖丙），此時(shí)液面所對(duì)刻度為48cm3，則所測(cè)荔枝的密度為0.9g/cm3．
（3）當(dāng)荔枝浸沒(méi)在汽水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)荔枝上沾有許多氣泡，則測(cè)得的密度值偏�。�
（4）如果忽略數(shù)據(jù)的誤差，利用剛才測(cè)出的幾個(gè)數(shù)據(jù)也能計(jì)算出“鹽巴”汽水的密度，請(qǐng)你幫助岑岑計(jì)算出汽水的密度為1.01g/cm3（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．電阻R1為5Ω，R2為15Ω，將它們并聯(lián)起來(lái)接到電源上時(shí)，通過(guò)R1的電流為I1，通過(guò)R2的電流為I2，則I1：I2為3：1；若將它們串聯(lián)起來(lái)接到電源上時(shí)，R1兩端電壓U1與R2兩端電壓U2之比為1：3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個(gè)，開關(guān)2個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，待測(cè)電阻2個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）圖1甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．小明按照電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；．
①閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無(wú)誤后，把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn)，再次閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖1乙所示，則電路中的電流為0.32A，RX=5Ω．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量．如圖2所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無(wú)示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動(dòng)，只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C．再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY，則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出沒(méi)有和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2mim記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外．還器要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．
（2）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān)．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方表并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是能讓水和煤油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等（答出一個(gè)即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案