17.如圖甲所示是“探究不同物質吸熱能力”的實驗,將質量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中,并測出沒有和水的初溫,然后用兩個相同的酒精燈加熱,每隔2mim記錄一次溫度,實驗記錄如表所示.
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)要完成該實驗,除圖甲所示器材外.還器要的一個測量工具是秒表.
(2)由記錄表可知,對于質量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出物質的吸熱能力與物質種類有關.
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方表并設計了圖乙所示的裝置與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是能讓水和煤油在相等時間內吸收的熱量相等(答出一個即可).

分析 (1)實驗中要控制水和煤油的質量相同,所以用到測量質量的工具天平;實驗中還需要測量實驗時間,需要用到秒表;
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析答題;
(3)分析圖示實驗,根據(jù)圖示實驗裝置分析答題.

解答 解:
(1)該實驗通過天平來測量水和煤油的質量,通過停表測量實驗時間,所以除了圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有秒表;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質量相等的煤油和水吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,水需要加熱更長的時間,水吸收的熱量較多.由此得出物質吸熱能力與物質種類有關.
(3)由圖乙所示實驗可知,實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱,能讓水和煤油在相等時間內吸收的熱量相等.
故答案為:(1)秒表;(2)煤油;水;物質種類;(3)能讓水和煤油在相等時間內吸收的熱量相等.

點評 “比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗.此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況,更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題的能力;同時還要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點.

練習冊系列答案
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7.下列做法符合安全用電要求的是( 。
A.保險盒內熔絲熔斷,可用銅絲或鐵絲替代
B.可以用濕手插電源插頭
C.如果發(fā)生觸電事故時,先切斷電源再施救
D.使用測電筆時手指千萬不能碰到筆尾金屬體

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8.在“龍舟國際邀請賽”中,一只只龍舟猶如離弦之箭.奮勇爭先,一往無前.
(1)載有運動員的龍舟如圖所示靜止在河面上時排開水的體積為2m3,則它受到的浮力為1.96×104牛,它所受的重力為1.96×104牛.當運動員上岸后,龍舟所受的浮力將減。ㄟx填“減小”.“不變”或“增大”).
(2)劃到終點時,龍舟不能馬上停下來,是因為龍舟由于慣性,還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動.
(3)在劃龍舟比賽中,運動員用力向后劃水,水會給龍舟一個向前的力,使龍舟快速前進,這說明物體間力的作用是相互的,運動員使用的船槳屬于費力(選填“省力”或“費力”)杠桿.

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5.家用電器中如洗衣機、電冰箱等用電器的電源插頭有三個金屬片,如圖甲所示中的箭頭所指的較長的金屬片應該與地線相連,對應插座的孔與用電器的外殼相連.如圖乙所示是漏電保護器,現(xiàn)在的家庭電路里都裝有這種安全裝置,當站在地上的人不小心接觸了裝有這種裝置的電路的火線時,它就會迅速切斷電路,對人身起到保護作用.

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12.小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結果畫出相關圖形,如圖所示.

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是溫度計和秒表.
(2)如圖1(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因為冰的比熱容小于水的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示.該示數(shù)是DE一段所對應的溫度.

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2.關于運動和力的關系,下列說法正確的是( 。
A.速度大的物體受到的力一定大
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C.物體受力,運動狀態(tài)一定改變
D.物體運動方向改變了,一定受到力的作用

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9.板胡、笛子、男女高音的聲音高亢嘹亮,大提琴、男女低音的聲音低沉婉轉,這里的高、低指的是音調(選填“響度”、“音調”或“音色”)產(chǎn)生高低不同聲音的原因是物體振動快慢不同,發(fā)出低沉的聲音,是因為物體振動比較慢(選填“快”或“慢”).

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7.關于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
B.只要物體振動,我們就能聽見聲音
C.物體的振動一旦停止,發(fā)聲也隨之停止
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