Question

7．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”（圖中甲、乙是完全相同的密閉容器，實(shí)驗(yàn)前，A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的）．
（1）圖中的電路還沒(méi)有連接完整，正確方法是將R₁和R₂串聯(lián)，這是為了使通過(guò)兩電熱絲的電流相等．
（2）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U”形管中液面的高度來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣的溫度變化．通過(guò)對(duì)比觀察，你認(rèn)為乙（選填“甲”或“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多．由此可知：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（3）像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，如：探究影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)同一電路中電流（或燈泡亮度）的變化來(lái)反映接入導(dǎo)體的電阻大小．

Answer 1

分析 （1）要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系，應(yīng)使電流和通電時(shí)間相同，將兩電阻串聯(lián)在電路中；
（2）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映；
電阻產(chǎn)生的熱量越多，氣體膨脹程度越大，液柱上升的高度越大；
（3）用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法；據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）將兩電阻串聯(lián)接入電路中，根據(jù)串聯(lián)電路的電流關(guān)系可知，是為了使通過(guò)兩電熱絲的電流相等；
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U”形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化．由圖知，B液柱的液面較高，可知乙容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多．
由此可知：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（3）像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法；如：探究影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小不易觀察，可以在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表（或小燈泡），通過(guò)觀察電流（或燈泡亮度）的變化，反映接入導(dǎo)體的電阻大小．
故答案為：（1）串聯(lián)；使通過(guò)兩電熱絲的電流相等；
（2）高度；乙；電阻；
（3）轉(zhuǎn)換；電流（或燈泡亮度）．

點(diǎn)評(píng) 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系，不僅要掌握焦耳定律，而且要學(xué)會(huì)根據(jù)其解釋有關(guān)現(xiàn)象．