2．手電筒的構(gòu)造如圖所示，電源為兩節(jié)新的干電池，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．按鍵相當(dāng)于開(kāi)關(guān)
B．彈簧為絕緣體
C．燈泡發(fā)光時(shí)，兩端電壓為3V
D．使燈泡發(fā)光的電能由電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來(lái)

分析 根據(jù)電路的組成和作用分析．電源是提供電能的裝置，用電器是用電來(lái)工作的準(zhǔn)備，開(kāi)關(guān)是用來(lái)控制電路通、斷的裝置，導(dǎo)線是將電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)構(gòu)成電路，是輸送電能的元件．一節(jié)干電池的電壓是1.5V，手電筒工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為光能．

解答 解：A、手電筒的按鍵相當(dāng)于開(kāi)關(guān)，控制電路通、斷，選項(xiàng)正確；不符合題意；
B、手電筒底部的金屬?gòu)椈墒菍?dǎo)體，在這里是導(dǎo)線，選項(xiàng)錯(cuò)誤；符合題意；
C、一節(jié)干電池的電壓是1.5V，燈泡發(fā)光時(shí)，兩端電壓為3V，選項(xiàng)正確，不符合題意；
D、手電筒工作時(shí)，使燈泡發(fā)光的電能由電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，選項(xiàng)正確，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了手電筒電路的組成和作用、電池的串聯(lián)、能量的轉(zhuǎn)化，難度不大，屬于基礎(chǔ)題，提示我們應(yīng)多觀察生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）如圖1所示，天平所測(cè)量的小球的質(zhì)量是11.2g，
（2）如圖2中，該溫度計(jì)的示數(shù)為-12（或零下12）℃．
（3）小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖3乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓斜面的坡度較�。ㄟx填“較大”或“較小”），讓小車從斜面頂端由A開(kāi)始下滑，如圖3中甲停表測(cè)得小車從A下滑到B所用的時(shí)間為2.5s，運(yùn)動(dòng)的距離為99.00cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小麗同學(xué)從超市買了一瓶裝食用花生油，瓶上標(biāo)注“凈含量：5L”字樣，小麗將這瓶油放在電子秤上，準(zhǔn)確測(cè)得其質(zhì)量是4.9kg，倒出0.1L至量筒中，再次測(cè)量，電子秤的示數(shù)是4.81kg，（1L=1dm3）求：
（1）食用花生油的密度是多少？
（2）原來(lái)瓶中花生油的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂(lè)方式，近幾年在全國(guó)“遍地開(kāi)花”．但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度（填聲音的特性）大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：
（1）物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
（2）物體的重力勢(shì)能可能與下落高度有關(guān)．
（3）物體的重力勢(shì)能可能與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．
于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下 落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3
（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的；
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，物體的下落高度越大，重力勢(shì)能大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”（圖中甲、乙是完全相同的密閉容器，實(shí)驗(yàn)前，A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的）．
（1）圖中的電路還沒(méi)有連接完整，正確方法是將R1和R2串聯(lián)，這是為了使通過(guò)兩電熱絲的電流相等．
（2）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U”形管中液面的高度來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣的溫度變化．通過(guò)對(duì)比觀察，你認(rèn)為乙（選填“甲”或“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多．由此可知：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（3）像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，如：探究影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)同一電路中電流（或燈泡亮度）的變化來(lái)反映接入導(dǎo)體的電阻大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開(kāi)關(guān)s，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開(kāi)關(guān)s1，電流表示數(shù)變化了0.2A，此時(shí)電路2分鐘內(nèi)消耗的電能為168 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．吹氣和哈氣都是從人口出來(lái)的氣，夏天用口吹氣能使熱水變涼，而冬天對(duì)著手哈氣使手變暖，原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．A、B兩個(gè)小球，將它們靠近時(shí)，A吸引B，已知B帶正電，則A的帶電情況是（　�。�
A．A球一定帶負(fù)電B．A球可能帶正電C．A球一定不帶電D．A球可能不帶電

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