Question

8．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實驗中：

①如何比較兩小球動能的大小？紙盒移動的距離
②選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時，速度越大動能越大．
③圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了使小球到達(dá)平面時的速度相同由圖乙可以得到結(jié)論物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．

Answer 1

分析 （1）將小球動能的大小通過紙盒移動的距離來反映，是一種轉(zhuǎn)換的思想；
（2）實驗過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時，要讓小球沿斜面的不同高度下落；
（3）根據(jù)控制變量法的思想，要研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，就要保持速度相同．

解答 解：（1）動能大小體現(xiàn)在對外做功的多少，可以通過紙盒移動的距離來比較動能的大小；
（2）讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的紙盒，這是控制了質(zhì)量相同，目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系，能得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時，速度越大動能越大；
（3）讓小球從斜面上同一高度滾下是為了控制小球的速度相等；圖乙中的紙盒被撞擊的越遠(yuǎn)，說明在速度相同時，小球的質(zhì)量越大，小球具有的動能越大．
故答案為：（1）紙盒移動的距離；（2）速度；當(dāng)質(zhì)量一定時，速度越大動能越大；（3）使小球到達(dá)平面時的速度相同；物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．

點評 此類實驗題目是考查對控制變量法和轉(zhuǎn)換法的掌握情況，及如何正確的對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析，歸納出正確的結(jié)論．