【題目】高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對(duì)過往車輛無需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)。如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖�，F(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度計(jì)所指的速度勻速行駛25min后到達(dá)收費(fèi)站，在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1＝50m處開始減速，經(jīng)t1＝4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島（圖中陰影區(qū)域）邊界，然后再以6m/s的速度勻速通過ETC收費(fèi)島，其長s2＝36m。不計(jì)車長。求：

（1）汽車到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程；

（2）汽車通過ETC收費(fèi)島所用的時(shí)間t2；

（3）汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過程的平均速度大小。

【答案】（1）37.5km（2）6s（3）8.6m/s

【解析】

（1）由圖甲可知，汽車的速度：v＝90km/h；由v＝可得，汽車到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程：s＝vt＝90km/h×25×h＝37.5km；

（2）由題知，汽車以6m/s的速度勻速通過ETC收費(fèi)島，由v＝可得汽車通過收費(fèi)島所用時(shí)間：t2＝＝＝6s；

（3）通過收費(fèi)站的平均速度：v′＝＝＝8.6m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)，它通過高處的水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)用來對(duì)外做功，同時(shí)帶動(dòng)抽水器從低處將水抽到高處，從而循環(huán)工作。你能不能從能量守恒的角度說明它為什么不能一直工作下去？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。

(1)在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān)，而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中，用________ 來表示壓力的作用效果，本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：__________________。

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“＝”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他利用圖中演示板上的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知板上A、B、D金屬絲橫截面積都相同,C的橫截面積與它們不同,A、B、C、D長度相同,C、D和E為鎳鉻合金絲,A為銅絲、B為鐵絲。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察____的大小來判斷電阻大小的。

(2)分析比較如圖(a)與(b)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。

(3)分析比較如圖(b)與(c)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。

(4)分析比較如圖(b)與(d)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組的每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

B. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若G1=G2，則拉力F1與F2所做的總功相等

D. 若G1=G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（ ）

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是____________.

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：_______不變；

（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

（1）如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做_____運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_____的知識(shí)，可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于_____受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。這樣，我們就可以測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）由_____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系。下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_____

A．足球守門員戴著防滑手套

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

（3）小紅比較甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論_____，理由是_____。

（4）在乙圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N；若將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N。

（5）小海認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中難以拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，你認(rèn)為合理的是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗提出如下猜想：

猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；

猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；

猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān).

（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想_____是正確的。可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力____。實(shí)驗(yàn)中，物體A浸沒時(shí)受到的浮力為____N，方向____。

（2）下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

液體種類

物體A在液體中的狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

物體A受到的浮力/N

酒精

浸沒

1.4

1.8

鹽水

浸沒

0.8

2.4

分析比較表中數(shù)據(jù)和圖1實(shí)驗(yàn)中__________（填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知：浮力的大小與液體的密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0，如圖2所示。取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到__________（填“O點(diǎn)之上” “O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制____________________相同，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。

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