【題目】如圖是一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)，它通過(guò)高處的水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)用來(lái)對(duì)外做功，同時(shí)帶動(dòng)抽水器從低處將水抽到高處，從而循環(huán)工作。你能不能從能量守恒的角度說(shuō)明它為什么不能一直工作下去？

【答案】由于從上面流到下面水池過(guò)程中，由于用來(lái)打磨物體消耗能量，故流下來(lái)的水不能全部被抽送到上面的水池中，即流下來(lái)的水要比抽上去的水多，隨著時(shí)間的推移，上面水池中的水越來(lái)越少，一定時(shí)間后便不再有水從上面流下來(lái)，所以這個(gè)裝置不能夠“永動(dòng)”.

【解析】

由于從上面流到下面水池過(guò)程中，由于用來(lái)打磨物體消耗能量，故流下來(lái)的水不能全部被抽送到上面的水池中，即流下來(lái)的水要比抽上去的水多，隨著時(shí)間的推移，上面水池中的水越來(lái)越少，一定時(shí)間后便不再有水從上面流下來(lái)，所以這個(gè)裝置不能夠“永動(dòng)”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地8：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日17：30到達(dá)乙地，火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1000m的橋梁，火車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是35s. 求

（1）火車從甲地開往乙地實(shí)際的平均速度是多少千米每小時(shí)？

（2）若火車全程以150km/h的平均速度行駛，從甲地開往乙地需要多少小時(shí)？

（3）火車的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)用如圖所示裝置做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)，這個(gè)裝置叫微小壓強(qiáng)計(jì)。使用微小壓強(qiáng)計(jì)前，他用手輕輕按壓幾下橡皮膜。

（1）如果U形管兩側(cè)液面仍然相平，沒有高度差，則可能的原因是_______；

（2）排除故障后小剛按如圖所示完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：保持探頭的橡皮膜所在的深度不變，當(dāng)探頭的橡皮膜方向由朝上改為朝下時(shí)，微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差______（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（3）根據(jù)第5組和第6組的數(shù)據(jù)可以知道微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水和酒精中的深度相同時(shí)，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)_____酒精所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（選填“大于”或“小于”）

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

U形管兩側(cè)液面高度差/cm

1

水

5

朝上

4.8

2

水

5

朝下

4.8

3

水

5

朝側(cè)面

4.8

4

水

10

朝側(cè)面

9.6

5

水

15

朝側(cè)面

14.4

6

酒精

15

朝側(cè)面

11.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖所示，則

A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D. 甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一底面積為1．50×l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊通過(guò)一根細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為4N。(g= 10N／kg)求：

(1)此時(shí)容器底受到水的壓強(qiáng)和壓力。

(2)此時(shí)物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量。

(3)細(xì)線剪斷后，物塊靜止時(shí)浸入水中的體積。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯在科技館看到許多奇思妙想和趣味實(shí)驗(yàn)。

（1）奇思妙想一一六沖程引擎。這種引擎在完成四沖程工作后，會(huì)把水注入汽缸，使水瞬間變成水蒸氣，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生第五沖程，為汽車提供動(dòng)力。第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水。則第五沖程相當(dāng)于（1）圖中四沖程汽油機(jī)的_______（填序號(hào)）

（2）趣味實(shí)驗(yàn)——靜電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況如（2）圖所示。P1、P2、P3表示將小球B先后懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的位置。

①小球偏離豎直方向的原因是____________________________。

②據(jù)圖示情景，你還能得出的結(jié)論是___________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究質(zhì)量m與體積V的關(guān)系時(shí)，聰聰找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖所示．

分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______

不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值___________（選填“相同”或“不同”），

物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中，分別測(cè)量A、B、C流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)：

A點(diǎn)的電流IA/A

B點(diǎn)的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.3A

0.3A

0.3A

第二次測(cè)量

0.2A

0.2A

0.2A

分析和論證：

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于________狀態(tài)；

（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中電流________．

（3）有些同學(xué)在測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題：小海同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________小軍同學(xué)測(cè)量時(shí)，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對(duì)過(guò)往車輛無(wú)需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)。如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖�，F(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度計(jì)所指的速度勻速行駛25min后到達(dá)收費(fèi)站，在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1＝50m處開始減速，經(jīng)t1＝4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島（圖中陰影區(qū)域）邊界，然后再以6m/s的速度勻速通過(guò)ETC收費(fèi)島，其長(zhǎng)s2＝36m。不計(jì)車長(zhǎng)。求：

（1）汽車到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程；

（2）汽車通過(guò)ETC收費(fèi)島所用的時(shí)間t2；

（3）汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過(guò)程的平均速度大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案