3.在研究液體內(nèi)部的壓強與那些因素有關(guān)的實驗中,小宇的探究過程如下:

(1)他分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸出,實驗現(xiàn)象如圖1所示
①根據(jù)圖1(c)、(d)猜想A:液體內(nèi)部的壓強與液體的質(zhì)量無關(guān).
②根據(jù)圖1(a)和(b)猜想B:液體內(nèi)部的壓強可能與液體的深度有關(guān)
③根據(jù)圖1(b)和(c)猜想C:液體內(nèi)部的壓強可能與液體的密度有關(guān).
(2)小宇用壓強計繼續(xù)探究,當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小吳卻觀察到如圖2(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”):調(diào)節(jié)的方法是B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出       B.取下軟管重新安裝
(3)小宇再作圖2(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是漏氣.
(4)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小吳將金屬盒先后浸入到不同液體中進行試驗,如圖2(c)所示,并記錄部分實驗數(shù)據(jù)在下表中.
實驗序號液體密度ρ
(×103千克/米3
U型管液面深度差H(cm)橡皮薄膜凸出程度
10.8H5.0[
28.010.0
31.010.010.0
420.020.0
5ρ12.010.0
624.020.0
忽略橡皮膜的影響,分析實驗數(shù)據(jù)得出:實驗序號1中的H=4cm,實驗序號5和6中的ρ=1.2×103kg/m3;再繼續(xù)分析實驗序號2、3、5的數(shù)據(jù)初步得出猜想C正確.

分析 (1)影響液體壓強的因素是液體的深度和密度,根據(jù)題意明確探究的因素是什么,再根據(jù)控制變量法的要求,對實驗現(xiàn)象進行比較,得出結(jié)論.
(2)U形管兩邊出現(xiàn)高度差是因為兩邊氣體的壓強不同而造成的.若在沒有給橡皮膜施加壓強時,U形管兩邊出現(xiàn)高度差,則應取下軟管重新安裝.
(3)當用手指按壓橡皮膜時,被封閉的氣體會由于被壓縮而壓強增大,從而使U形管兩邊出現(xiàn)高度差.若軟管與U形管左支管接觸不嚴密,則會漏氣,這樣U形管兩端不會出現(xiàn)高度差.
(4)根據(jù)P=ρgh,在液體密度一定時,液體的壓強與深度成正比;在深度一定時,液體的壓強與密度成正比;從而計算出H與ρ的值.

解答 解:(1)①據(jù)圖(c)和(d)可知,同種液體,深度相同,容器的粗細不同,液體的質(zhì)量不同不會影響其壓強的大。
②據(jù)圖(a)和(b)可知,其他條件均相同,只有深度不同,而壓強也不同,所以液體壓強可能與液體的深度有關(guān);
③據(jù)圖(b)和(c)可知,其他條件均相同,只有液體密度不同,而壓強也不同,所以液體壓強可能與液體的密度有關(guān);
(2)從圖(a)可以看出,左邊的液面比右邊的液面低,所以左邊液體上方的壓強大;此時需將軟管拔下,重新安裝,故選B;
(3)若軟管與U形管接觸不嚴或漏氣,即使擠壓橡皮膜,U形管兩邊也不會出現(xiàn)高度差;
(4)根據(jù)液體壓強公式p=ρgh,由實驗序號1、2知,在液體密度相同時,液體的壓強與深度成正比,即實驗2的深度是實驗1的2倍,壓強也為2倍,高度差也為2倍;所以當實驗2的高度差為8cm,實驗1的高度差為4cm;
根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知,在深度一定時,液體的壓強與密度成正比,由實驗3、5知,它們的深度相同,壓強之比等于液體的密度之比,即$\frac{{p}_{液}}{{p}_{水}}$=$\frac{{ρ}_{液}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{12.0}{10.0}$=1.2,ρ=1.2ρ=1.2×103kg/m3;
分析實驗序號2、3、5的數(shù)據(jù)可知,深度相同,密度不同,壓強不同,因而得出猜想C正確.
故答案為:(1)①(c)、(d);②深度;③密度;(2)大于;B;(3)漏氣;(4)4;1.2×103;C.

點評 此題是探究液體內(nèi)部壓強的特點,考查了學生對壓強計氣密性的檢驗.同時考查了控制變量法在此實驗中的應用.

練習冊系列答案
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(2)小芳設(shè)計了另一方案:
①把橡皮掛在圖丙所示的測力計下;
②測出橡皮重力G;
③將橡皮浸沒水中,讀出測力計示數(shù)F.
則橡皮的密度ρ的表達式可表示為ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ;.小紅認為該方案不能準確測得橡皮密度,理由是橡皮的重力小于彈簧測力計的分度值,測量出橡皮的重力不準確,進而測出的橡皮的密度不準確.

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8.為了探究液體的壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學提出了一些猜想與假設(shè),并進行了一些相關(guān)實驗進行驗證.
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請寫出另外兩個.
猜想A:液體的壓強可能與液體的面積有關(guān);
猜想B:液體的壓強可能與液體的深度有關(guān);
猜想C:液體的壓強可能與液體的密度有關(guān).
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作控制變量法.
如圖是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:

請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗一是想驗證 密度 相同時,液體的壓強與深度的關(guān)系;
實驗二是想驗證 深度 相同時,液體的壓強與密度的關(guān)系;
實驗三是想驗證深度和密度相同時,液體向各個方向的壓強都相同.
(3)根據(jù)你學過的知識與生活經(jīng)驗,你認為液體的壓強與猜想A有關(guān)嗎?
答:無關(guān).(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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15.使用電熱水壺燒水,具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點,如圖是某電熱水壺的銘牌(假設(shè)電熱水壺的電阻保持不變,已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃).
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12.如圖所示,玻璃板P固定在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,把點燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當位置,這時,可以看到它在玻璃板右側(cè)的像.
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②將未點燃的蠟燭B放到蠟燭A像的位置,無論怎樣移動蠟燭B,蠟燭B始終與像不能完全重合,原因可能是玻璃板和水平實驗桌面不垂直.
(2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是④.
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②用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同
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(3)請根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖.

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13.以下事例解釋正確的是( 。
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