14．如圖所示，小明同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可以看出，此鏡片對(duì)光有會(huì)聚作用，用這鏡片磨成的眼鏡可以用來矯正遠(yuǎn)視眼，墻上的影子說明了光的直線傳播．

分析 凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，可用來矯正遠(yuǎn)視眼；光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解答 解：由圖可知，此透片可以將太陽光會(huì)聚到一點(diǎn)，因此說明此鏡片對(duì)光有會(huì)聚作用，用這鏡片磨成的眼鏡可以用來矯正遠(yuǎn)視眼；
墻上的影子是光的直線傳播形成的．
故答案為：會(huì)聚；遠(yuǎn)；光的直線傳播．

點(diǎn)評(píng) 本題通過簡單的光現(xiàn)象考查了凸透鏡的會(huì)聚作用，以及遠(yuǎn)視眼的矯正、光的直線傳播現(xiàn)象等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于滑動(dòng)變阻器的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用滑動(dòng)變阻器時(shí)必須有電流通過滑片，否則不能變阻
B．使用前應(yīng)將滑片置于電阻最大處
C．通過變阻器的電流不能超過允許通過的最大電流值
D．調(diào)光臺(tái)燈內(nèi)的變阻器與燈并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，是物體吸熱造成的
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．物體的內(nèi)能增加，一定是對(duì)物體做了功
D．熱傳遞要發(fā)生一定要有溫差存在，且是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系著浸沒在原來裝有10cm深的水的圓柱形容器中，容器的底面積為50cm2，水面升高但未溢出來．（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g取10N/kg）．求：
（1）石塊所受浮力．
（2）石塊浸沒后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
（3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，西安市大街小巷隨處可見的公共自行車，小強(qiáng)在網(wǎng)上查到一輛公共自行車的質(zhì)量為15kg，每個(gè)車胎與地面的接觸面積為20cm2．

（1）騎自行車剎車時(shí)，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）小強(qiáng)的質(zhì)量為60kg，他在騎自行車的時(shí)候?qū)Φ孛娈a(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？
（3）小強(qiáng)在查資料時(shí)，在網(wǎng)上看到了如圖乙所示的網(wǎng)友自制的水上自行車，小強(qiáng)也想自制一個(gè)水上自行車，他用質(zhì)量為20g，體積為400cm3的塑料瓶固定在公共自行車前后兩輪的兩側(cè)；求：他至少需要多少個(gè)塑料瓶可以做出讓能上自己安全使用的水上自行車，不計(jì)自行車在水中的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．雪災(zāi)給人民群眾的生產(chǎn)、生活帶來很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

（1）他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式，你認(rèn)為最佳的探究方法是C（選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）
（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲 線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．由曲線圖2可知：不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，濃鹽冰的熔 點(diǎn)是-7℃．
（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上撒鹽，目的是降低（選填“提髙”或“降低”）冰的熔點(diǎn)．
（4）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（選填“快”或“慢”），其比熱容越小（選填“大”或“小”）．
（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖3，試管中的冰水混 合物中的冰會(huì)變多（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小萍探究滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)如下：
（1）小萍利用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)．已知正方體A和B材料相同，體積不同，滑輪與軸之間的摩擦很小，忽略不計(jì)．實(shí)驗(yàn)過程中他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)物體A比勻速拉動(dòng)B所用的拉力更大”，于是他認(rèn)為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”．小萍的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有控制壓力相同．
（2）她用毛刷探究摩擦力方向，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑動(dòng)時(shí)，刷毛偏向右側(cè)，說明此時(shí)刷毛受摩擦力方向向右；當(dāng)手握住毛刷不動(dòng)，向右移動(dòng)桌面時(shí)，刷毛會(huì)偏向右側(cè)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示是國外媒體報(bào)道的一種可發(fā)電的足球，這是用皮革包裹的泡沫足球，每次踢這種球時(shí)，它里面的擺錐都會(huì)擺動(dòng)，而擺錐的搖擺又會(huì)促使一個(gè)與可充電電池相連的發(fā)電機(jī)開始旋轉(zhuǎn)．其中發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，下列圖中能說明這一原理的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小宇的探究過程如下：

（1）他分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示
①根據(jù)圖1（c）、（d）猜想A：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無關(guān)．
②根據(jù)圖1（a）和（b）猜想B：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)
③根據(jù)圖1（b）和（c）猜想C：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)．
（2）小宇用壓強(qiáng)計(jì)繼續(xù)探究，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小吳卻觀察到如圖2（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是B
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B．取下軟管重新安裝
（3）小宇再作圖2（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是漏氣．
（4）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小吳將金屬盒先后浸入到不同液體中進(jìn)行試驗(yàn)，如圖2（c）所示，并記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體密度ρ
（×103千克/米3）		U型管液面深度差H（cm）橡皮薄膜凸出程度
10.8H5.0[
28.010.0
31.010.010.0
420.020.0
5ρ12.010.0
624.020.0
忽略橡皮膜的影響，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中的H=4cm，實(shí)驗(yàn)序號(hào)5和6中的ρ=1.2×103kg/m3；再繼續(xù)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、5的數(shù)據(jù)初步得出猜想C正確．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案