分析 (1)按照天平的基本操作要求先調(diào)節(jié)、再測(cè)量,讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加.
在沒(méi)有量筒或物體太大無(wú)法放入量筒中時(shí),石塊的排水體積就是石塊的體積,排水體積可通過(guò)求排水質(zhì)量和水的密度求出,排水質(zhì)量則是圖中B、C兩次的質(zhì)量之差,最后根據(jù)密度的計(jì)算公式求出小石塊的密度.
將石塊從燒杯中取出時(shí),石塊上沾有水,杯中需加更多的水,石塊體積偏大,密度偏小.
(2)要想測(cè)量小石塊的密度,需要測(cè)量小石塊的質(zhì)量和體積.在現(xiàn)有器材的條件下,利用排水法,可測(cè)出石塊的排水體積.根據(jù)漂浮的條件,可以間接求出石塊的質(zhì)量,用等效替代的方法可最終求出石塊的密度.
解答 解:(1)標(biāo)尺上的分度值是0.2g,游碼左側(cè)與2g刻度線對(duì)齊,因此小石塊的質(zhì)量是30g+2g=32g.
在如圖所示的方法中,取出了石塊,再將水補(bǔ)充到原來(lái)的標(biāo)記處,這樣增加的水的體積就是石塊的體積;
石塊的體積V=V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{152g-142g}{1g/c{m}^{3}}$=10cm3.小石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{10c{m}^{3}}$=3.2g/cm3=3.2×103kg/m3.
將石塊從燒杯中取出時(shí),石塊上沾有水,杯中需加更多的水,石塊體積偏大,密度偏。
(2)為了利用排水法測(cè)出小石塊排開(kāi)水的體積,還應(yīng)測(cè)量放入石塊后杯內(nèi)水面的深度,故這一步驟為:把杯子從水中取出,用刻度尺測(cè)出杯子外側(cè)浸沒(méi)深度為h3和杯內(nèi)水的深度h4;
設(shè)長(zhǎng)杯子的底面積為S,則小石塊的體積為V=Sh4-Sh2;因?yàn)槭瘔K與杯子一同漂浮在桶中,所以增加的小石塊的質(zhì)量就等于杯子增加的排開(kāi)水的質(zhì)量,可得,m=ρ水(Sh3-Sh1),則小石塊的密度為ρ石=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}(S{h}_{3}-{h}_{1})}{S{h}_{4}-S{h}_{1}}$=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水.
故答案為:(1)①32;②水面達(dá)到標(biāo)記處;③3.2×103;偏;(2)②杯子外側(cè)浸沒(méi)深度為h3;③$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水.
點(diǎn)評(píng) 本題中既考查了天平的基本調(diào)節(jié)使用方法,同時(shí)還為我們提供了一種利用等效替代求固體體積的方法,特別適用于在沒(méi)有量筒或物體大于量筒口徑時(shí)使用,值得我們學(xué)習(xí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
質(zhì)量m/kg | 400 |
輪胎與地面的總接觸面積S/m2 | 2×10-4 |
總體積V/m3 | 0.75 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅?SUB>水銀gh1 | |
B. | 甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱豎直高度不變 | |
C. | 乙圖中的自制氣壓計(jì)測(cè)出當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的大氣壓是ρ水gh3 | |
D. | 同時(shí)帶著兩裝置登山,會(huì)發(fā)現(xiàn)h1會(huì)變小,h3會(huì)增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F甲>F乙 ρ甲>ρ乙 | B. | F甲=F乙 ρ甲<ρ乙 | ||
C. | F甲<F乙 ρ甲>ρ乙 | D. | F甲=F乙 ρ甲>ρ乙 |
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