2.圖甲是托里拆利實驗裝置,圖乙是一個“自制氣壓計”(用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口,下管口沒入水中,通過上管口向瓶內(nèi)吹氣,水沿管上升到P點),P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h3,下列說法錯誤的是( 。
A.甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅?SUB>水銀gh1
B.甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱豎直高度不變
C.乙圖中的自制氣壓計測出當(dāng)?shù)禺?dāng)時的大氣壓是ρgh3
D.同時帶著兩裝置登山,會發(fā)現(xiàn)h1會變小,h3會增大

分析 (1)在托里拆利實驗中,水銀柱的高度差應(yīng)是垂直高度;
(2)在托里拆利實驗中,根據(jù)實驗原理,需要記錄水銀柱的高度,來計算大氣壓的值;當(dāng)玻璃管傾斜后,管內(nèi)水銀柱長度會變大,但水銀柱的豎直高度不變,即玻璃管傾斜不會影響實驗的結(jié)果.
(3)大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的,大氣壓與高度有關(guān),隨高度的增加而減。

解答 解:A、圖中h1高度才是水銀柱的垂直高度,它產(chǎn)生的壓強與大氣壓大小相等ρgh1,則甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅?SUB>水銀gh1;故A正確;
B、在大氣壓的測量實驗中,運用了平衡法--大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強.當(dāng)玻璃管傾斜后,雖長度增大,但管內(nèi)水銀柱豎直高度不變,故B正確;
C、因為自制氣壓計用瓶蓋封嚴(yán)圖甲的瓶口,與外界氣壓不通,P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h3,不是液面的垂直高度,所以乙圖中的自制氣壓計不能測出當(dāng)?shù)禺?dāng)時的大氣壓是ρgh3,故C錯誤.
D、大氣壓隨高度的增加而減小,因此帶著兩裝置登山,甲圖中h1會變小,乙圖“自制氣壓計”登山后,瓶外氣壓減小,瓶內(nèi)氣壓不變,因此瓶內(nèi)管子水面上升,h3會增大,故D正確.
故選C.

點評 利用身邊的器材做成氣壓計,探究大氣壓的變化、鼓勵學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生知識與能力同步發(fā)展!

練習(xí)冊系列答案
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(1)高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時,氣瓶內(nèi)的氣體溫度降低,內(nèi)能減小.如果高壓起重氣墊在5s內(nèi)可將105N的物體舉高0.1m,則其對物體做功的功率為2×103W.
(2)圖乙中,質(zhì)量分布均勻的長方體石板長為2m、重為6×104N.當(dāng)氣墊恰好頂起石板時產(chǎn)生了4×104N的支持力,氣墊的中心到石板右端的支點O的距離至少為1.5m.

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17.小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊,他們想知道小石塊的密度是多少,請同他們一起完成測量過程.
(1)小明用天平(含砝碼)、燒杯、水進(jìn)行測量.
①用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為32g.
②測小石塊的體積過程如圖乙:

A、往燒杯中加入適量的水,用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
B、將小石塊浸沒在水中(水未溢出),在水面的位置做標(biāo)記;
C、取出小石塊,往燒杯中加水,直到水面達(dá)到標(biāo)記處,測得此時的質(zhì)量為152g.
③計算小石塊密度為3.2×103kg/m3
④按照上述方法,由于取出小石塊時帶出一部分水,會使小石塊的密度的測量值與實際值相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”)
(2)小紅用刻度尺,細(xì)線,一個厚底薄壁圓柱形的杯子(杯壁厚度不計)和一桶水來測小石塊的密度.步驟如下,請把她的步驟補充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式:
①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中,使杯子豎直漂浮在水面上,如圖丙所示,用刻度尺測得杯子外側(cè)浸沒深度為h1、杯內(nèi)水深為h2;
②把小石塊投入杯內(nèi)水中,杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上,如圖丁所示,此時測得杯子外側(cè)浸沒深度為h3和杯內(nèi)水深為h4;
③已知水的密度為ρ,則小石塊密度表達(dá)式是$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ

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