【題目】影子形成的原因是_____．

【答案】光沿直線(xiàn)傳播

【解析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，沿直線(xiàn)傳播的光照到不透明的物體上，被物體擋住，在物體后面光線(xiàn)照不到的地方形成影子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力

B．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

C．繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力

D．木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)的應(yīng)用非常廣泛.下列儀器中，屬于利用紫外線(xiàn)工作的是

A. 聲吶系統(tǒng) B. 醫(yī)用“B超機(jī)” C. 驗(yàn)鈔機(jī) D. 夜視儀

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示。已知LA：LB=3：2，則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為

A. FA：FB=2：3 PA：PB=3：2

B. FA：FB=3：2 PA：PB=2：3

C. FA：FB=2：3 PA：PB=1：1

D. FA：FB =3：2 PA：PB =1：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)

(1)分析圖A、B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟____________________有關(guān)。

(2)E圖中被金屬塊排開(kāi)的煤油重是____________N。

(3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，她找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底；

步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力_________ 第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。

(b)小紅通過(guò)比較橡皮泥團(tuán)上述兩次受到的浮力大小，得出了浮力大小與物體形狀有關(guān)的結(jié)論. 全班交流時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)小紅在實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)錯(cuò)誤，你認(rèn)為該錯(cuò)誤是: ___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前電能都是通過(guò)電網(wǎng)采用有線(xiàn)方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能無(wú)線(xiàn)傳輸電能，夢(mèng)想在日常生活中實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)充電，甚至不用電池．現(xiàn)在一個(gè)科學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)中取得了可喜的進(jìn)展，也許人類(lèi)的這一夢(mèng)想不久就能實(shí)現(xiàn)．實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)傳輸能量，涉及能量的發(fā)射、傳播和接收．科學(xué)家曾經(jīng)設(shè)想通過(guò)高聳的天線(xiàn)塔，以無(wú)線(xiàn)電波的形式將電能輸送到指定地點(diǎn)，但一直沒(méi)有在應(yīng)用層面上獲得成功，其主要原因是這類(lèi)無(wú)線(xiàn)電波向各個(gè)方向傳輸能量．目前這項(xiàng)技術(shù)的最遠(yuǎn)輸電距離還只能達(dá)到2．7米。如果像無(wú)線(xiàn)廣播那樣通過(guò)天線(xiàn)塔輸送電能，接收器獲得的功率P與它到天線(xiàn)塔的距離L相關(guān)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量P和L的數(shù)據(jù)如下表：

（1）市場(chǎng)上支持無(wú)線(xiàn)充電的智能手機(jī)和充電器大部分采用“Qi”規(guī)格。如圖甲所示，Qi技術(shù)的原理是，電流流過(guò)送電線(xiàn)圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，受電線(xiàn)圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，下列實(shí)驗(yàn)與受電線(xiàn)圈處工作原理是相同的是（ ）

（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可歸納出P和L2成 關(guān)系．

（3）為研究無(wú)線(xiàn)傳輸電能，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室試制了無(wú)線(xiàn)電能傳輸裝置，在短距離內(nèi)點(diǎn)亮了燈泡，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，接在乙線(xiàn)圈上的用電器獲得的電能為輸入甲線(xiàn)圈電能的40%。若把甲線(xiàn)圈接入電壓為220 V的電源，測(cè)得該線(xiàn)圈中的電流為0．2 A。這時(shí)，接在乙線(xiàn)圈上的燈泡恰能正常發(fā)光，則此燈泡的功率為 W；若用該裝置給充電功率為10 W的電池充電，則損失功率為 W。

（4）如圖丙所示，通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動(dòng)小車(chē)上的接收器收到超聲波訊號(hào)，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的關(guān)系與題（2）相同（對(duì)應(yīng)的常數(shù)不同），它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車(chē)與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí)，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當(dāng)小車(chē)在平直路面上勻速行駛時(shí)，所消耗的電池電能的80%用于維持小車(chē)勻速行駛，小車(chē)受到的阻力為32N。求：

當(dāng)充電時(shí)小車(chē)與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車(chē)按原速度勻速行駛多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床比賽，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落在蹦床上，直至最低點(diǎn)的過(guò)程中．不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是

A．運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床以后，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了功

B．到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度為零，受力平衡

C．運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大

D．在下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員所受的重力做功先快后慢

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_____高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指_____增加。從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看， 太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)___來(lái)增加水的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究．

（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是________N，分度值是________N，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________．

（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像__________．

（3）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________．

（4）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材________（填“能”或“不能”）完成該探究．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案