【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是________N,分度值是________N,測力計的示數(shù)為________.
(2)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像__________.
(3)由圖像可知:物體的重力跟物體的質量成________.
(4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(填“能”或“不能”)完成該探究.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖甲所示將杠桿中點置于支架上,要使杠桿在水平位置平衡,應該將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調節(jié)。使杠桿在水平位置平衡的好處是 。
(2)實驗結束后,小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 0.5 | 4 | 2 | 1 |
2 | 1 | 6 | 1.5 | 4 |
3 | 1.5 | 3 | 0.5 | 8.7 |
他發(fā)現(xiàn)第三次實驗數(shù)據(jù)反映的規(guī)律與第1、2次不同,就將8.7修改為9,請你對他的做法作出評估: ,如果是你面對這種情況的做法是 。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍成立?”于是小明利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是 。
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【題目】如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該實驗最好在明亮的環(huán)境中進行
B. 蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C. 把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像不會成在光屏上
D. 玻璃板應選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子
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【題目】一工棚的油氈屋頂有一個小孔,太陽光通過它后落到地面上,形成一個圓形光斑,這一現(xiàn)象不能表明( )
A. 小孔的形狀一定是圓的 B. 太陽的形狀是圓的
C. 地面上的光斑是太陽的像 D. 由于光的反射形成的
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【題目】“3·15”消費者權益日,小明在電視節(jié)目上了解到市場上有一批劣質天然氣熱水器混入(主要是熱效率差,造成資源浪費),其款式與他家新安裝的一樣.小明想估測自己家熱水器的熱效率,他找到了包裝箱和熱水器銘牌,獲得了以下信息:
包裝箱及熱水器的總質量為16kg |
“堆碼層數(shù)極限”標志數(shù)為11,即該包裝箱在倉儲時從地面開始,平放時最大堆放層數(shù)是11層,超過則可能把最底層的包裝箱壓壞 |
包裝箱平放時的底面積為0.4m2 |
熱效率為85%~90%.表示該熱水器工作時,天然氣完全燃燒所消耗的化學能,有85%~90%的轉化為水的內能 |
加熱模式為“即熱式”.即用熱水器給水加熱時,只要接通開關讓自來水流過熱水器,流出的水即可達到設定的水溫 |
小明接通熱水器工作開關,當流出40kg熱水時,讓熱水器停止工作.已知當時自來水的溫度是15℃,熱水器輸出的熱水溫度為40℃,觀察天然氣表得知共用了0.15m3的天然氣,天然氣的熱值為3.2×107J/m3,水的比熱容4.2×103J/(kg·℃),g取10N/kg.求:
(1)若在倉儲時堆碼層達到了極限,則最下層的包裝箱上表面承受的壓強是多大?
(2)小明的估測過程中,流過熱水器的水吸收的熱量是多少?天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)通過計算說明小明家的熱水器是否是正品?
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【題目】上課時,經(jīng)常遲到的小懶同學走進教室一坐到座位,同桌就驚呼,又吃榴蓮啦!濃重的“臭”味很快充滿整個教室,其他同學感到有些“受不了”,請用分子動理論的知識對該現(xiàn)象進行解釋:___________。
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【題目】一束光入射到平面鏡上,入射光線與鏡面的夾角為35°,則反射光線與入射光線的夾角度數(shù)為( )
A.55° B.110° C.35° D.70°
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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是
A.小華認為a圖放置最不合理
B.小夏認為b圖放置最不合理
C.小夢認為c圖放置最不合理
D.小滿認為三種放置方法都不合理
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