20．圖為“探究二力平衡的條件”的實驗裝置．
（1）選用較輕（選填“重”或“輕”）的卡片．
（2）通過改變鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小．
（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手時觀察其是否保持平衡．

分析 （1）探究二力平衡條件時，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力；
（2）鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；
（3）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡．

解答 解：
（1）探究二力平衡條件時，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力，使卡片只受水平方向的兩個力的作用；
（2）實驗中通過調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)來改變卡片受到的力；
（3）將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，松手后紙片不能平衡，說明兩個力必須滿足同一直線的條件．
故答案為：（1）輕；（2）鉤碼的個數(shù)；（3）轉(zhuǎn)過一個角度．

點評 探究平衡力條件的實驗要盡量簡化實驗，用靜止狀態(tài)來代替勻速直線運動狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡化實驗，便于操作．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．課外活動小組的同學在利用圖A所示的滑輪組做“測定滑輪組機械效率”實驗時，數(shù)據(jù)記錄如表：
滑輪
使用		鉤碼重G/N鉤碼
升高h/m		彈簧測力計示數(shù)F/N繩自由端
移動距離s/m		機械
效率η
一定一動10.10.40.3
（1）在表格內(nèi)滑輪組的機械效率補充完整；
（2）若改用兩動滑輪和兩定滑輪來提升原來的重物，如圖B所示，則彈簧測力計示數(shù)將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）本實驗中若增加鉤碼的個數(shù)，如圖C所示，相對于B裝置．滑輪組的機械效率變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是人教版教材中的一幅插圖，請根據(jù)圖中的情景，提出一個可探究的科學問題：壓強與哪些因素有關(guān)？．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．利用氣球進行如圖所示的各種實驗，下列相關(guān)解釋中錯誤的是（　�。�
A．甲圖：與羊毛衫摩擦過的氣球會吸引頭發(fā)--說明氣球摩擦后帶電
B．乙圖：氣球因向后噴氣而前行--說明力是維持物體運動的原因
C．丙圖：對氣球充氣，球面上的小圓點距離增大--可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D．丁圖：氣球左右邊的形變不同--說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（　�。�
A．甲下沉，甲受到的浮力大B．乙下沉，乙受到的浮力大
C．甲漂浮，甲受到的浮力大D．乙漂浮，乙受到的浮力大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．圖為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置

（1）為使小車每次進入水平部分時速度相等，每次都要讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始下滑．
（2）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是改變小車在水平面受到的阻力；實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在BC（選填“AB”或“BC”或“AC”）段．
（3）由于阻力小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1等于v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則以下說法正確的是（　　）
A．0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力
B．2～4秒，物體做勻速直線運動
C．2～4秒，物體受到的摩擦力是3N
D．0～6秒，物體受到的摩擦力方向沒有發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小明同學有一塊質(zhì)量是600g的奇特的小石頭，他學習了浮力的知識后，想測出這石頭的密度．小明做法如下：他用細繩系住石頭，把石頭慢慢放入深為8cm的盛滿水的燒杯中，直到浸沒，如圖所示，同時有部分水從燒杯中溢出，他用天平測出了溢出的水質(zhì)量為300g．請你幫他計算：（g取10N/kg；水的密度取ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）小石頭浸沒在水中時受到的浮力是多大？
（2）小石頭的體積有一半浸入水中時，細繩的拉力是多大？
（3）小石頭的密度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．近期在日本召開了以美歐日等國的“七國峰會”，在會上日本再次無理提出了我國南海問題．為了捍衛(wèi)國家主權(quán)，我軍派滿載排水量達67500t的“遼寧”號航空母艦加強了對南海黃巖島等島嶼的巡邏，在某次巡邏演習中雷達發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行，隨即投下重量為100kg的感應式淺水水雷攻擊，并成功將敵潛艇擊沉．（g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3）問：
（1）航空母艦滿載時受到的浮力為多少？
（2）敵潛艇受到水的壓強有多大？
（3）如圖為感應式淺水水雷在水中待命時示意圖，假設(shè)欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細繩懸掛一個密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體，求水雷的密度？（細繩的體積和質(zhì)量忽略不計）

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