【題目】科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)14s收到回波信號(hào)。該處海水深 m（聲音在海水中的傳播速度約1500m／s）。這種方法____（填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。

【答案】10500；不能；地球與月球之間是真空

【解析】

試題分析：聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為t=14s/2=7s，那么海水的深度為s=vt=1500m/s×7s=10500m；由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播，所以不能用這種方法測(cè)量地球和月球之間的距離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“鉆木取火”是通過(guò)的方式改變木頭的內(nèi)能；食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用的方式減少了食物的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月亮，閃閃發(fā)光的紅寶石，太陽(yáng)，點(diǎn)燃的蠟燭，其中屬于光源的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)甲車(chē)突然向前開(kāi)動(dòng)時(shí)，與之并排停放的在路邊的乙車(chē)中駕駛員感覺(jué)自己在后退，則他選擇的參照物是（ ）

A．甲車(chē) B．乙車(chē) C．路燈 D．地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置，如圖所示，探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上、下移動(dòng)．當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向 移動(dòng)；當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車(chē)?yán)走_(dá)利用來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見(jiàn)光”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中電燈泡不亮的原因可能有：

（1）如果電路沒(méi)有接通，電器就不能工作。燈泡不亮的原因就是它的兩端沒(méi)有 。

（2）在正常的照明電路中，燈絲上一定有電流通過(guò)，燈絲斷了， 就不通了。

（3）燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng)，接觸不良，也造成電路 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．

（1）伏安法測(cè)電阻的原理是 ．

（2）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接：①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： ．（具體說(shuō)明是什么影響）

（3）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω．

（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？

①寫(xiě)出你的建議： ；

②你提出這個(gè)建議的目的是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）如圖8所示，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器是 ；由（c）、（d）兩圖可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（2）由（a）、（b）兩圖可知： ；要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比．

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