【題目】“鉆木取火”是通過的方式改變木頭的內(nèi)能；食物放進冰箱后溫度降低，是用的方式減少了食物的內(nèi)能．

【答案】做功；熱傳遞
【解析】鉆木取火，人對木頭做功，使得木頭內(nèi)能增加，溫度升高，實質(zhì)是做功；食品放入冰箱的冷凍室，食物放進冰箱后溫度降低，內(nèi)能減小，它的內(nèi)能變化實質(zhì)是通過熱傳遞的方式改變的.
故答案為：做功；熱傳遞.
做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者在改變物體內(nèi)能上是等效的，對物體做功時內(nèi)能增大，溫度升高，物體對外做功時內(nèi)能減小，溫度降低．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等。下列表示出水口的流速ｖ，桌面所受的壓力大小F，容器底部所受水的壓強p1和容器對桌面的壓強P2隨時間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我校進行了一次抗震減災(zāi)學(xué)生疏散演練活動，在演練過程中那種尖銳刺耳的防空警報聲是通過 傳人同學(xué)們的耳朵里的．這種尖銳刺耳的聲音在平時我們說它是一種 ，但今天它卻向大家傳遞著一種 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有___________，最終會落向地面是因為受___________的作用。落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，揚揚利用兩個電流表和一個已知阻值為5Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．揚揚讀出電流表 的示數(shù)為0.5A，而電流表 的示數(shù)如圖乙所示（選填“A2”或“A2”），則小燈泡L兩端的電壓為 V，小燈泡L的電阻為 Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉，漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度。（均填“大于”“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下圖所示的壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中

（1）壓強計是通過比較____________來比較被測壓強大小的.

（2）當金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時U形管左支管液面上方的壓強_________右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明完成了該實驗探究，并得出了正確的結(jié)論。接著，他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水），如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖乙杯子中盛的是水。小明的判斷_____（填“正確”或“錯誤”）理由是__________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是正在使用的電流表表盤，此時電流表所選量程對應(yīng)的分度值是 ，讀數(shù)是 ；圖乙是正在使用的電壓表表盤，如果選擇的是0～3Ⅴ的量程，讀數(shù)為 Ⅴ，若選0～15Ⅴ的量程，分度值為 V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過14s收到回波信號。該處海水深 m（聲音在海水中的傳播速度約1500m／s）。這種方法____（填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案