4．開縣白鶴發(fā)電廠是將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是焦耳（J）．

分析 發(fā)電站中將其它形式的能最終轉(zhuǎn)化為電能．功、能、熱量的單位都是焦耳．

解答 解：發(fā)電廠是將煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的機(jī)械能，最終轉(zhuǎn)化為電能；
能量的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號是J．
故答案為：電；焦耳（J）．

點評 本題考查了對發(fā)電廠能量轉(zhuǎn)化的了解，以及對能量單位的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．請在圖中畫出靜止掛在墻上的小球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小華在測量小物塊密度的實驗中：

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）若在測量的過程中，當(dāng)小華放上最小的砝碼后再次出現(xiàn)甲圖所示情況，則接下來的操作應(yīng)該是取出最小砝碼，向右撥游碼
（3）如圖乙所示，用天平測得小物塊的質(zhì)量是98g；如圖丙所示，用量筒測量小物塊的體積是40cm3，則小物塊的密度是2.45g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．完成下列各小題：

（1）如圖甲所示，一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑，請在F所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖．
（2）乙丙丁為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當(dāng)之處：
乙：所測力的方向與彈簧軸線方向不一致．
丙：用手直接拿砝碼．
�。阂暰�沒有與凹液面的底部相平．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．“低頭族”長時間低頭看手機(jī)，會引起頸部肌肉損傷，當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時，頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力，為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗．如圖甲所示，把人的頸椎簡化成一個支點O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉(zhuǎn)動，A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力的作用點．將細(xì)線的一端固定在B點，用彈簧測力計拉著細(xì)線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動過程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動，通過實驗記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)，
如表：
低頭角度θ/°015304560
細(xì)線拉力F/N07.314.020.225.0
（1）設(shè)頭顱質(zhì)量為8kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時，頸部肌肉實際承受的拉力是200N．
（2）在圖乙中畫出細(xì)線拉力的示意圖和頭顱重力的力臂L．
（3）請解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會越大？答人低頭的角度越大，G的力臂越大．
（4）請你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議：盡量減小低頭的角度（或不要長時間低頭做事，低頭時間久了要抬頭休息等等）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某小組同學(xué)為了探究運(yùn)動物體做功本領(lǐng)的大小與哪些因素有關(guān)，從實驗室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體（已知m甲=m丙＜m乙=m丁），在同一水平地面上進(jìn)行了實驗．實驗中，紙盒的初始位置始終相同，利用彈射器控制每次物體彈出時的速度相同．實驗過程與結(jié)果如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．

（1）本實驗通過觀察紙盒滑動距離的長短來比較運(yùn)動物體做功本領(lǐng)的大�。�
（2）圖（a）、（c）或圖（b）、（d）是在研究運(yùn)動物體做功本領(lǐng)的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）他們分析比較圖（a）、（b）或圖（c）、（d）后認(rèn)為：質(zhì)量、速度相同的不同物體，球形的物體比方形的物體做功本領(lǐng)更大．
您不贊同他們的觀點（選填“贊同”或“不贊同”），您的理由是：物體被彈射出去后，球形物體與地面的摩擦為滾動摩擦，方形物塊與地面的摩擦為滑動摩擦，圖（a）、（b）或圖（c）、（d）物體撞擊紙盒時的速度并不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．研究動能與哪些因素有關(guān)的實驗中，我們用從斜面上下滑的小球推動物體做功的多少來衡量動能大小，這種科學(xué)探究的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．下列物理現(xiàn)象中，運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”的是（　�。�
A．探究拉力做功快慢的影響因素
B．溫度計利用液體熱脹冷縮時的體積變化反映溫度的變化
C．牛頓第一定律的建立
D．探究單擺擺動周期的影響因素

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于物理概念的說法中，正確的是（　�。�
A．一個物體具有的動能與勢能之和叫物體的機(jī)械能
B．任何物體都有慣性
C．閉合電路一部分導(dǎo)體在磁場中沿著感線方向運(yùn)動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．必須相互接觸的物體間才能產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列相關(guān)物理量的估計中，最接近實際的是（　�。�
A．中學(xué)生站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為1.0×104Pa
B．家用LED臺燈正常工作電流約為2A
C．人騎自行車以正常速度前進(jìn)時的功率約為5kW
D．一張物理試卷的質(zhì)量約為100g

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