12.完成下列各小題:

(1)如圖甲所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑,請在F所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖.
(2)乙丙丁為幾種常見儀器的使用過程,指出其中的使用不當之處:
乙:所測力的方向與彈簧軸線方向不一致.
丙:用手直接拿砝碼.
。阂暰沒有與凹液面的底部相平.

分析 (1)一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑,重力是受豎直向下的,摩擦力是平行于斜面向上的,根據(jù)力的示意圖的畫法作圖.
(2)彈簧測力計使用時注意彈簧伸長方向與力的方向的一致性;使用天平時要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿,以免腐蝕砝碼;量筒讀數(shù)時注意視線的角度,這些均為常識性的內(nèi)容,易懂卻容易出錯.

解答 解:(1)物體所受重力豎直向下,滑動摩擦力平行于斜面向上,作用點可以都畫在物體的重心上.重力與滑動摩擦力的示意圖如圖示:

(2)乙:使用不當之處為彈簧伸長方向與力的方向不一致,應使兩者在同一方向上;
丙:使用不當之處為用手直接拿砝碼,應用鑷子夾取砝碼;
。菏褂貌划斨帪橐暰沒有與凹液面的底部相平,讀數(shù)時俯視讀數(shù),正確讀數(shù)方法應該是視線與量筒內(nèi)液面在同一水平線上,即平視.
故答案為:(1)見上圖;
(2)乙;所測力的方向與彈簧軸線方向不一致;
丙;用手直接拿砝碼;
丁;視線沒有與凹液面的底部相平.

點評 (1)作圖時一定要注意重力的方向是豎直向下,不是垂直向下;滑動摩擦力平行于斜面向上.
(2)此題考查了物理中幾種常見儀器的使用方法,要正確解答此題,在平時的物理學習中必須掌握儀器的使用方法及相關(guān)注意事項,如:使用彈簧測力計時注意彈簧伸長方向與力的方向的一致性;天平測物時游碼先歸零;要用鑷子夾取砝碼,量筒讀數(shù)時視線要平視等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用手沿水平方向拉著木塊在粗糙程度不變的水平桌面上運動,第一次木塊以0.2m/s的速度做勻速運動,第二次木塊以0.3m/s的速度做勻速運動,兩次手對木塊的水平拉力分別為F1、F2,則F1、F2的大小關(guān)系是(  )
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文,回答問題
沸水也能結(jié)冰?
沸水也能結(jié)冰嗎?在地球表面自然環(huán)境中的確不可能,但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能.科學家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封(如圖甲),用抽氣機向外抽氣,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:杯子中的水沸騰了,繼續(xù)抽氣,杯子中上層水仍在沸騰,下層水開始結(jié)冰,最終水全部結(jié)成了冰.原來隨著玻璃罩中的空氣被抽出,玻璃杯中水面上方的氣體壓強越來越小,水的沸點降低,一直降到室溫,故杯中的水沸騰了.研究表明晶體的熔點(或凝固點)也與壓強有關(guān),壓強越小,晶體的熔點(或凝固點)越高,所以當玻璃罩中氣體壓強減小到足夠低時,水的凝固點升高到室溫,故沸騰的水很快結(jié)冰了.

(1)由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,所以地球表面自然環(huán)境中,杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象不可能(可能/不可能)存在;
(2)如圖乙.在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細金屬絲,掛在一個粗大的冰塊上.一段時間后,鋼絲穿冰塊而過,而冰塊完整無缺.使用細金屬絲和懸掛重物的目的都是增大(鋼絲對冰塊的)壓強,從而使冰的熔點降低(降低/提高/保持不變),所以細金屬絲下方的冰塊熔化,由于環(huán)境溫度較低,熔化而成的水又很快凝固(填寫物態(tài)變化名稱)故鋼絲穿冰塊而過且不留縫隙;
(3)滑冰運動員所穿滑冰鞋都帶有冰刀,如圖丙所示,在滑冰過程中,冰刀通過做功的方式使得冰的內(nèi)能變大,同時增大(增大/減。┝藢Ρ娴膲簭,從而改變了冰的熔點,使得冰刀劃過的冰面容易熔化,最終能起到減小摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下面措施中能使滑輪組的機械效率提高的是( 。
A.增加提升重物的高度
B.給滑輪的輪和軸之間加潤滑油
C.提升質(zhì)量更小的物體
D.將塑料滑輪換成體積相等的鐵質(zhì)滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.在光滑的水平桌面上滑行的木塊,水平方向上只受兩個力作用,這兩個力的三要素都相同(木塊可視為一個點),下列敘述中正確的是(  )
A.木塊的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B.木塊的運動狀態(tài)不發(fā)生改變,保持原來的速度做勻速直線運動
C.木塊的速度可能增大
D.木塊的速度一定減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:

(1)用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1-甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g.
(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖1-乙所示,則該液體的體積V為30mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖2所示.由圖象可知該空燒杯的質(zhì)量是25g,液體的密度為0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.開縣白鶴發(fā)電廠是將煤的化學能最終轉(zhuǎn)化為電能,且風能是清潔的可再生能源,是世界各國大力發(fā)展的新能源之一,能量的單位是焦耳(J).

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1.在探究“動能與速度的關(guān)系”時,如圖所示,讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.
(1)小車從斜面滑下的過程中,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)小明正確操作實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是小車從斜面靜止開始下滑的高度越高,木塊被撞擊后移動的距離就越大.
(3)小明兩次實驗操作,第一次木塊A被撞得遠,木塊受到的摩擦力為f1;第二次木塊A被撞得近,木塊受到的摩擦力為f2,則f1與f2的大小關(guān)系是f1=f2
(4)小明利用上述器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”.為完成探究任務,小明需要從下面提供器材中選擇的器材有②④(填序號).
提供器材:①砝碼、②毛巾、③彈簧測量計、④棉布.

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A.36:1B.6:1C.1:5D.25:1

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