低頭角度θ/° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
細(xì)線拉力F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
分析 (1)將頭顱看做杠桿模型,同是低頭角度為60°,動(dòng)力臂和阻力臂的大小不變,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出頸部肌肉所受拉力的大小;
(2)根據(jù)題意,細(xì)線的拉力應(yīng)垂直于OB向下;過(guò)支點(diǎn)作重力作用線的垂線段,即重力的力臂;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件結(jié)合三角函數(shù)關(guān)系得出頸部肌肉拉力與低頭角度的關(guān)系;
(4)根據(jù)低頭角度越大,頸部肌肉拉力越大的特點(diǎn)分析.
解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),若m=1kg,細(xì)線的拉力為25N;
若m=8kg,由于角度不變,所以動(dòng)力臂和阻力臂不變,則拉力F=8×25N=200N;
(2)由題意知,細(xì)線拉力的方向應(yīng)垂直于OB向下;
過(guò)支點(diǎn)作重力作用線的垂線段,即重力的力臂LG;如圖所示:
(3)圖乙中,F(xiàn)的力臂為OB,LG為重力的力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件:G•LG=F•LF可得:
F=$\frac{G{L}_{G}}{{L}_{F}}$=$\frac{G×OA×sinθ}{OB}$,人低頭的角度越大,sinθ越大,則G的力臂越大,肌肉的拉力就越大;
(4)要預(yù)防和延緩頸椎損傷,可盡量減小低頭的角度,不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事,低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等.
故答案為:(1)200;(2)見(jiàn)上圖;(3)人低頭的角度越大,G的力臂越大;(4)盡量減小低頭的角度(或不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事,低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等).
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)對(duì)人的頭顱模型的分析,考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,同時(shí)分析了保護(hù)頸椎的方法,與生活聯(lián)系,具有現(xiàn)實(shí)性意義.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
自行車凈重 | 200N |
行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積 | 1×10-2m2 |
勻速行駛過(guò)程中的總阻力 | 30N |
車輪直徑 | 0.61m |
輪胎承受的最大壓強(qiáng) | 1.2×105Pa |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 | |
B. | 木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變,保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 木塊的速度可能增大 | |
D. | 木塊的速度一定減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1=F2 | B. | F1=4F2 | C. | F1=$\frac{1}{3}$F2 | D. | F1=3F2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)減小 | B. | 電流表的示數(shù)減小 | ||
C. | R0消耗的電功率增大 | D. | 電壓表與電流表的示數(shù)的比值減小 |
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