如圖11是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體

（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到_______   ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像____    為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離_______．

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（    ）

a：保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

b：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作


（1）蠟燭B（2分）（2）重合（2分），相等（2分），相等（2分）。（3）b（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機(jī)，它每一個(gè)的一個(gè)工作循環(huán)的前四個(gè)沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)相同，在第四沖程結(jié)束后后，立刻向氣缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓的水蒸氣，推動(dòng)活塞再次做功，水蒸氣溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），其內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機(jī)械能，提高了熱機(jī)的效率。為進(jìn)入下一個(gè)工作循環(huán)，這款內(nèi)燃機(jī)的第六沖程是 ______ 沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí)，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖3中的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們都學(xué)過(guò)寓言“刻舟求劍”的故事，根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題

（1）根據(jù)船上的劃線能不能找到掉到水里的劍？

（2）說(shuō)出你的理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，右表為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。

求：

　  （1）出租車行駛的時(shí)間是多少？

（2）出租車行駛的路程是多少？

（3）出租車行駛的速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能�？萍既藛T利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)。利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)控制閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”，使燈只有在夜晚天黑之后，有人走過(guò)時(shí)才能亮，這種“智能化”電路正確的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向一致

B．電阻箱不能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值

C．銅線中的電流是靠自由電子定向移動(dòng)形成的

D．電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3均處于斷開(kāi)狀態(tài)；若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)___________；若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)___________； 若所有開(kāi)關(guān)都閉合，電路將__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   20.三個(gè)通草球，任意兩個(gè)接近時(shí)都相互吸引，正確的結(jié)論是

(A)兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電；    (B)兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電。

(C)一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電；      (D)一個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)不帶電。

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同步練習(xí)冊(cè)答案