15.明宇用圖甲所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時要使木塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡可知,摩擦力大小等于測力計示數(shù).
序號木板表面情況壓力/N拉力/N
1木板61.2
2木板81.6
3木板102.0
4木板上鋪棉布61.8
5木板上鋪毛巾63.0
(2)明宇記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如上表.由序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)分析序號1、4、5三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)明宇在實驗時發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù).若他某次開始拉木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).由此可知若木塊所受拉力為2N,則木塊所處的狀態(tài)是C.
A、靜止   B、勻速直線運動   C、靜止或勻速直線運動  D、條件不足,無法判斷.

分析 (1)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件分析答題.
(2)探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而物體間的壓力不同,分析表中實驗數(shù)據(jù),找出符合要求的實驗序號;
(3)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗序號為1、4、5的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出實驗結(jié)論.
(4)由圖乙可知要使木塊由靜止開始運動,至少要用多大的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,有兩種可能:①還沒拉動,②拉動后勻速運動.

解答 解:
(1)實驗時要水平勻速拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,此時木塊處于平衡狀態(tài),彈簧測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對平衡力,由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于拉力;
(2)由表中實驗序號為1、2、3三組實驗數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同而壓力不同,壓力越大滑動摩擦力越大,由此可知:在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)由表中實驗序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可得:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)由圖乙可知,要使木塊由靜止開始運動,至少要2.3N的水平拉力;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,可能靜止(還沒拉動)、可能勻速運動,故選C.
故答案為:(1)二力平衡;(2)1、2、3;(3)在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)C.

點評 此題是探究影響滑動摩擦力的因素,主要考查了對二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法;在此實驗中要水平拉動木塊做勻速直線運動,要研究滑動摩擦力與一個量的關(guān)系,需要控制另一個量不變.

練習(xí)冊系列答案
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(1)探究問題:感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線方向的關(guān)系(選一個因素探究即可);
(2)操作步驟:首先使導(dǎo)體水平向左切割磁感線,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向;然后使導(dǎo)體水平向右切割磁感線,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向;
(3)分析論證:若實驗中發(fā)現(xiàn)兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相反,說明感應(yīng)電流的方向與所探究的因素有關(guān),否則無關(guān).

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