A. | 在研究力的作用效果時,通過物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,認(rèn)識力的存在,是轉(zhuǎn)換法 | |
B. | 研究“速度”時,聯(lián)想到了“電功率”,用到了類比法 | |
C. | 為比較物體運(yùn)動的快慢,在相同的路程下,看運(yùn)動的時間,是運(yùn)用了比較法 | |
D. | 用力的示意圖來表示物體的受力情況,這是模型法 |
分析 對每一個選項(xiàng)進(jìn)行分析,明確各自采用的研究方法,就能確定符合題意的選項(xiàng).
解答 解:
A、在研究力的作用效果時,通過物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,認(rèn)識力的存在,是轉(zhuǎn)換法.此選項(xiàng)正確;
B、研究“速度”時,聯(lián)想到了“電功率”,用到了類比法.此選項(xiàng)正確;
C、比較物體運(yùn)動的快慢,在相同的路程下,看運(yùn)動的時間,是運(yùn)用了控制變量法.此選項(xiàng)錯誤;
D、用力的示意圖來表示物體的受力情況,這是模型法.此選項(xiàng)正確.
故選C
點(diǎn)評 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、模型法、等效替代法、缺點(diǎn)列舉法等,是初中物理涉及到的研究方法,在平時解決實(shí)際問題時,要注意識別和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | B. | 同一物體的溫度越高,內(nèi)能越大 | ||
C. | 物體運(yùn)動的越快,物體的內(nèi)能越大 | D. | 溫度越高的物體,所含的熱量越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖釘帽面積大是為了減小手指對它的壓力 | |
B. | 用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 | |
C. | 水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 | |
D. | 高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功快的用電器,消耗的電能多 | |
B. | 電流做功越多,消耗的電能越大 | |
C. | 電功率表示用電器消耗電能多少的物理量 | |
D. | 電能表是直接測量電功率的儀表 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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