9．如圖所示，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是（　　）
A．F1的施力物體是桌子，受力物體是手
B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子
C．F1與F2是相互作用力
D．F1與F2是平衡力

分析 （1）力是物體對物體的作用，施加力的物體是施力物體，承受力的物體是受力物體；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）如果兩個力大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，作用兩個物體上的兩個力，這兩個力是相互作用力．

解答 解：
A、手對桌子施加一個力F1，施力物體是手，受力物體是桌子．故A錯誤；
B、桌子也對手施加一個力F2，施力物體是桌子，受力物體是手，故B錯誤；
CD、手對桌子作用一個力F1和桌子對手作用一個力F2大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，作用兩個物體上的兩個力，這兩個力是相互作用力不是平衡力，故C正確，D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了施力物體和受力物體的判斷，產(chǎn)生力的作用時存在兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體；以及相互力的定義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．生活中有許多事利用了慣性，下列事例利用慣性的一組是（　�。�
①火車進站時，撤去動力，仍能進站
②河里嬉水的鴨子上岸后，用力抖動翅膀，把身上水抖掉
③汽車行駛時，司機系著安全帶
④錘頭松了，把錘柄的一端在地上撞擊幾下就緊了．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所提供的器材有小桌、海棉、砝碼、木板．

（1）設(shè)計的如圖（a）、（b）的兩個對比實驗，是通過觀察海綿的凹陷程度（海綿被壓形變大小），來比較壓力作用效果的，結(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）若把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）．設(shè)（c）圖中小桌對木板的壓強是pc，（b）圖中對海綿的壓強是pb，則pc等于pb（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．通過學(xué)習(xí)物理，我們知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說法和我們物理上的概念不完全吻合，比如：說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大，說法“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運載的貨物的質(zhì)量為5t．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力）：讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是先變大后變�。�
（2）實驗中所用小球的重力為2N．
（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時小球處于非平衡狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．關(guān)于阻力對物體運動的影響的實驗：
（1）實驗中選擇“斜面”的目的是小車到達水平面有一定的速度；
（2）使小車從斜面的同一位置滑下的目的是讓小車到達水平面就具有相同的速度；
（3）小車在不同物體的表面上運動的距離不等，說明了小車在三種不同表面上受到的阻力不同；
（4）從這個實驗中得出的結(jié)論是小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠．
（5）從這個實驗進一步進行推理得出的結(jié)論是做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．下表提供的是一裝滿水的太陽能熱水器在太陽照射下的相關(guān)信息：
太陽照射時間/h太陽能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率熱水器最大水容量/L
1050%80
水升高的溫度/℃水的比熱容/[J•（kg•℃）-1]水的密度/（kg•m-3）
504.2×1031.0×103
請根據(jù)上表信息，求
（1）熱水器中的水需吸收的熱量為1.68×107J；
（2）熱水器平均1h所接收的太陽能為3.36×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下事例中，有一選項改變內(nèi)能方式與其它三個選項不同的是（　　）
A．手電筒工作時燈泡內(nèi)鎢絲內(nèi)能的增加
B．汽油機壓縮沖程中氣缸內(nèi)混合燃料內(nèi)能的增加
C．反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高
D．金屬湯勺放在熱湯中，其溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是一種手搖式手機充電器．只要搖轉(zhuǎn)手柄，就可以給手機充電．以下四幅圖中能反映手搖充電器原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案