分析 (1)分析圖示實(shí)驗(yàn),通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果.結(jié)合控制變量法可對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行歸納;
(2)壓強(qiáng)等于壓力與受力面積的比值,分析圖示實(shí)驗(yàn)所控制的條件,可做出判斷.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,由于兩圖中壓力和受力面積均相同,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,所以pb等于pc,(之所以形變程度不同,是因?yàn)閮煞N受壓物質(zhì)不同).
故答案為:(1)海綿的凹陷程度(海綿被壓形變大。;壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(2)等于.
點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系.注意第二問(wèn),不要單從形變?nèi)ヅ袛,要看影響壓?qiáng)的因素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg | B. | 一間空教室的空氣質(zhì)量大約為20kg | ||
C. | 一枚藥片的質(zhì)量約為500g | D. | 一枚雞蛋的質(zhì)量約為5kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1的施力物體是桌子,受力物體是手 | |
B. | F2的施力物體是手,受力物體是桌子 | |
C. | F1與F2是相互作用力 | |
D. | F1與F2是平衡力 |
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