8.從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題.把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又淖兗怪c水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

(1)在丙圖中畫出F2力臂L2
(2)當(dāng)α角增大時(shí),L2變小(變大/不變/變。現(xiàn)1變。ㄗ兇/不變/變。
(3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要大(大/。
(4)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得,乙(甲/乙)圖中的姿勢(shì)比較正確.

分析 (1)力臂L2是指從支點(diǎn)到力F2的作用線的距離;
(2)當(dāng)α角增大時(shí),由圖分析得出力臂L2變化,根據(jù)杠桿平衡條件即可判斷中F1的變化;
(3)如果考慮到人上半身的重力,根據(jù)重力對(duì)杠桿的作用,利用杠桿平衡條件即可判斷實(shí)際拉力的變化;
(4)比較兩種狀態(tài)下力臂L1變化,利用杠桿平衡條件即可判斷拉力的不同;根據(jù)拉力的大小變化可判斷姿勢(shì)的產(chǎn)生的后果.

解答 解:(1)延長(zhǎng)F2作用線,由支點(diǎn)作其作用線的垂線,L2是其力臂.如圖:

(2)由圖可知:當(dāng)α角增大時(shí),力臂L2變小;由于拉力F1的方向與脊柱夾角始終為12°,且OA這段距離不變,則O點(diǎn)到F1作用線的距離不變,即動(dòng)力臂不變,阻力為箱子的重力不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,F(xiàn)1變;
(3)如果考慮到人上半身的重力,由于上半身的重力會(huì)阻礙杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng),根據(jù)杠桿平衡條件可知:實(shí)際拉力將變大;
(4)比較甲、乙兩種姿勢(shì)可知:甲的支點(diǎn)太高,在搬起物體時(shí),阻力臂減小得慢,則腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1要比較長(zhǎng)時(shí)間的使用較大的力,所以甲姿勢(shì)不正確,乙姿勢(shì)比較正確.
故答案為:(1)如上圖;(2)變;變;(3)大;(4)乙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是力臂的變化判斷.所以本題應(yīng)首先根據(jù)畫出力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在圖所示電路中,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),圖中的電磁鐵( 。
A.b端是N極,磁性減弱B.b端是S極,磁性減弱
C.a端是N極,磁性增強(qiáng)D.a端是S極,磁性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中,需要吸熱的是( 。
A.
冰雪消融
B.
草葉上形成露
C.
湖水結(jié)冰
D.
草葉上形成霜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落,C球從距沙表面高2H處靜止下落,D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑雖然不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)小球在下落過程中陷入沙表面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,陷入沙中后到小球靜止過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.針對(duì)如圖各圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.
演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)
B.
敲鑼時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C.
隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越小
D.
城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱,可以認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)它們吸收的熱量相等(相等/不相等).用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,它們都是過原點(diǎn)的直線,即△T=kt,溫度升高△T1過程中食用油吸收的熱量小于(小于/等于/大于)水;用m表示水的質(zhì)量,c1和c2分別表示水和食用油的比熱容,則兩條直線k的比值k:k食用油等于c2:c1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,是在冰面上行走時(shí),套在鞋上的冰爪,爪做得尖而細(xì)是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),從而增大摩擦,便于行走、防止摔跤.(選填“增大”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便.如圖所示,與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以( 。
A.增大物距B.增大像距C.增大人像的大小D.減小取景范圍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種,一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如太陽能熱水器;另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,如光伏發(fā)電.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案