分析 (1)影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變物體質(zhì)量;
(2)研究物體重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變下落高度;
(3)研究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運(yùn)動(dòng)路徑.據(jù)此分析解答.
上面的探究過(guò)程,用到控制變量法;
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映鉛球重力勢(shì)能的大小用到轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的;
(2)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)比較A、C兩球,兩球質(zhì)量相同,下落路徑也相同,C球的下落高度大于A球的下落高度,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大;
(4)比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān).
(5)小球在下落過(guò)程中陷入沙表面前,高度減小,速度增大,所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中,小球與沙子摩擦,最終靜止,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)球陷入沙面的深度;
(2)當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大;
(4)無(wú)關(guān);
(5)動(dòng);內(nèi).
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于物體重力勢(shì)能的理解和掌握,注意分析實(shí)驗(yàn)時(shí),控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫37℃ | B. | 身高 1.60m | C. | 質(zhì)量4000g | D. | 肺活量 3500ml |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鏡花水月--光的反射 | B. | 一葉障目--光的反射 | ||
C. | 猴子撈月--光的直線傳播 | D. | 鑿壁偷光--光的折射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來(lái) | |
B. | 子彈離開(kāi)槍膛后還可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) | |
C. | 揮拍擊打網(wǎng)球,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方向被改變 | |
D. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員先助跑一定距離,可以跳得更遠(yuǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息 | |
B. | 調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色 | |
C. | 房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲 | |
D. | 聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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