3．針對(duì)如圖各圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)
B．
敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．
隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越小
D．
城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

分析 響度和物體振幅有關(guān)，與物體振動(dòng)頻率無(wú)關(guān)．
音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高．
聲音在真空中不能傳播．
減弱噪聲可以在傳播過(guò)程中進(jìn)行，也可以在聲源處和接收處減弱．
根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的具體做法，分別進(jìn)行分析．

解答 解：A、手指在弦上按壓位置的變化，可以改變物體振動(dòng)的頻率，從而改變發(fā)聲的音調(diào)．故A正確．
B、敲鑼時(shí)，用力越大，物體振幅越大，響度越大．故B錯(cuò)誤．
C、抽氣的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氣體越來(lái)越少．由于聲音無(wú)法在真空中傳播，所以聲音會(huì)越來(lái)越小，故C正確．
D、安裝在路段兩旁的透明板墻，可以從傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生聲音知識(shí)中響度、音調(diào)、聲音的傳播、減弱噪聲方法的了解情況，考點(diǎn)較為全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．物理課上，同學(xué)們分組做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進(jìn)行測(cè)置的．
“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏高（選填“高”或“低”）．
“先鋒組”加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．此時(shí)水的溫度為94℃．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，可知此時(shí)大氣壓小于（選填“大于”、等于’或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，家里煮雞蛋時(shí)．當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用小（選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．
實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律   B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．自行車(chē)是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．車(chē)輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B．用力蹬腳踏板，自行車(chē)前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?/td>
C．在水平地面上運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)不用踩也會(huì)前進(jìn)是因?yàn)樽孕熊?chē)的慣性
D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車(chē)的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象不能用慣性解釋的是（　　）
A．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來(lái)
B．子彈離開(kāi)槍膛后還可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C．揮拍擊打網(wǎng)球，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方向被改變
D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員先助跑一定距離，可以跳得更遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是樓道內(nèi)鐵護(hù)欄的部分情形，A到B之間護(hù)欄的長(zhǎng)度在逐漸變長(zhǎng)．小明手拿一根小木棒用同樣大小的力從A到B逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄，此過(guò)程中，他聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì)變低，該聲音是由于護(hù)欄振動(dòng)而產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．從地面上搬起重物我們的常見(jiàn)做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來(lái)，哪種方法好呢？下面就建立模型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題．把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子．用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉，使模型靜止，可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大�。又�，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

（1）在丙圖中畫(huà)出F2力臂L2．
（2）當(dāng)α角增大時(shí)，L2變�。ㄗ兇�/不變/變�。�，F(xiàn)1變�。ㄗ兇�/不變/變�。�
（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要大（大/小）．
（4）對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，乙（甲/乙）圖中的姿勢(shì)比較正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．家里的穿衣鏡所成的像是等大的虛像
B．影子是由光的折射形成的
C．人佩戴凹透鏡是為了矯正遠(yuǎn)視眼
D．雨后天空中出現(xiàn)的彩虹不屬于光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在學(xué)完“能源與可持續(xù)發(fā)展”后，同學(xué)們對(duì)有關(guān)能源問(wèn)題進(jìn)行了討論，他們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．煤、石油、天然氣等化石能源是不可再生能源
B．因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源是“取之不盡用之不竭”的
C．丹江口水電站是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．核能、太陽(yáng)能等是具有廣闊開(kāi)發(fā)前景的新能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，請(qǐng)作出物體ABC在平面鏡中的像，觀察圖形可知，像與物體是左右相反的，雕刻工藝常用的鏡像技術(shù)就是利用平面鏡成像的這一特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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