分析 (1)要測量燈泡額定電壓,需要利用電流表測量通過燈泡的電流,用電壓表測量燈泡兩端電壓;由電路圖可見,小燈泡和滑動變阻器組成串聯(lián)電路,電壓表與小燈泡并聯(lián),測量的是燈泡兩端的電壓,電流表串聯(lián)在電路里,測量的是電路中的電流.
(2)為保護電路,連接電路時,開關應斷開,同時將滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,然后閉合開關;
(3)電源電壓不得低于燈泡的額定電壓;
要測量小燈泡的額定功率,通過滑動變阻器調節(jié)使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,測出此時的電流,則P=UI計算出燈泡的額定功率;
(4)小燈泡的亮度隨它兩端電壓的增大而變亮,燈泡越亮燈泡的功率越大;
(5)電流表有示數(shù),則電路中未出現(xiàn)斷路,電壓表無示數(shù),可能是因為電阻短路或電壓表斷路;
(6)電流表無讀數(shù),則電路發(fā)生斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(7)滑動變阻器的作用:一是保護電路;二是改變電路中的電流或改變燈泡兩端電壓;
(8)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)都達不到額定電壓,說明電源電壓太低了,需要更換了.
解答 解:(1)已知燈泡的額定電壓為2.5V,因此電壓表選擇0~3V的量程;根據(jù)(3)小題可知,燈泡的額定電流為0.2A,因此電流表量程選擇0~0.6A;
從電源正極依次串聯(lián)開關、燈泡、電流表以及滑動變阻器回到電源負極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,據(jù)此畫出電路圖,并連接實物圖;如下圖所示:
(2)連接電路時,開關處于斷開狀態(tài);
閉合開關前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;
(3)已知燈泡的額定電壓為2.5V,而一節(jié)干電池電壓為1.5V,因此至少需要兩節(jié)干電池;
實驗中用滑動變阻器調節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應和小燈泡并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用0~3V的量程.
閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V,這時滑動變阻器的滑片應向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;此時電流表的示數(shù)為0.2A;
則燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(4)實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率大于于額定功率,燈泡變亮;當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率小于額定功率,燈泡變暗;當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡正常發(fā)光.
當小燈泡兩端的實際電壓為1.5V時,電流表的示數(shù)為0.12A,小燈泡的實際電功率:P′=U′I′=1.5V×0.12A=0.18W;
(5)電流表有讀數(shù),則電路無斷路,電壓表無讀數(shù),可能是因為電阻R短路或電壓表斷路;
(6)電流表無讀數(shù),電路斷路,電壓表有讀數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路,所以毛病可能是電阻斷路;
(7)實驗中,滑動變阻器的作用:一是保護電路;二是改變燈泡兩端電壓.
(8)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)都低于2.5V,說明電源電壓不足2.5V,需要提高電源電壓;說明電源老化(或電源電壓不夠、電池舊了、電池內阻過大、線路上電壓損失太多等).
故答案為:(1)見上圖;(2)斷開;阻值最大;(3)兩;滑動變阻器;燈泡;0~3;B;2.5;0.5;(4)大;亮;。话;等;能;0.18W;(5)電阻R短路(或電壓表斷路);(6)電阻R斷路;(7)一是保護電路;二是改變燈泡兩端電壓;(8)電源老化(或電源電壓不夠、電池舊了、電池內阻過大、線路上電壓損失太多等).
點評 此題是測量小燈泡的額定功率實驗,考查了電路圖的設計、實物圖的連接、實驗注意事項、滑動變阻器的作用、額定功率的計算、決定燈泡明暗程度的因素以及故障的判斷,屬于基礎性問題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
風速/(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
力/N | 0.5 | 2 | 4.5 | 8.0 | 12.5 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用刻度尺測長度 | B. | 用秒表測時間 | ||
C. | 用平面鏡改變光路 | D. | 用彈簧測力計測物重 |
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