19．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識后，決定探究“風(fēng)”對紙片作用力的大�。秒姶碉L(fēng)、測力計(jì)、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖1中（a）、（b）、（c）、（d）所示的實(shí)驗(yàn)．其中，如圖1中（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖（d）實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的風(fēng)速大．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
（1）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對紙片作用力的大小不同，風(fēng)對凹形紙片的作用力最大；
（2）比較（a）、（d）兩圖可知：這個(gè)力的大小隨著風(fēng)速的增大而增大．
（3）下面是他們繼續(xù)研究該力的大小與風(fēng)速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
風(fēng)速/（m/s）51015202530
力/N0.524.58.012.515
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過分析推理寫出這個(gè)新的力與風(fēng)速的關(guān)系式：15-0.02v2；
（4）力F與風(fēng)速v的關(guān)系可以用圖2中的圖線a來表示．

分析 （1）對紙片的作用力和紙片迎風(fēng)形狀、風(fēng)速大小兩個(gè)因素有關(guān)，這里采用的是控制變量法．
（2）分別求出這個(gè)新力，然后找出新力和速度之間的關(guān)系；
（3）根據(jù)（2）中的表達(dá)式可知，新力與速度的平方成正比，因此圖象應(yīng)該為二次函數(shù)圖象．

解答 解：（1）分析比較（a）、（b）、（c）三圖，當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對紙片作用力的大小不同，風(fēng)對凹形紙片的作用力最大．
（2）分析比較（a）、（d）兩圖當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時(shí)，d圖風(fēng)速大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)大．說明：風(fēng)對紙片的作用力大．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：風(fēng)速為5m/s時(shí)，新力為15N-0.5N=14.5N；
風(fēng)速為10m/s時(shí)，新力為15N-2N=13N；
風(fēng)速為15m/s時(shí)，新力為15N-4.5N=10.5N；
風(fēng)速為20m/s時(shí)，新力為15N-12.5N=2.5N；
風(fēng)速為25m/s時(shí)，新力為15N-2.5N=12.5N；
風(fēng)速為30m/s時(shí)，新力為15N-15N=0N；
故這個(gè)新的力與風(fēng)速的關(guān)系式：F=15-0.02v2．
（4）從圖象中可知，a為二次函數(shù)圖象；b為正比例函數(shù)圖象；c為反比例函數(shù)圖象，故新的風(fēng)力F與風(fēng)速v的關(guān)系可以用圖象中的圖線a來表示．
故答案為：（1）當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對紙片作用力的大小不同，風(fēng)對凹形紙片的作用力最大；（2）（a）（d）（3）15-0.02v2；（4）a．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用的理解和掌握；對飛機(jī)受力分析要準(zhǔn)確，能夠分析題目中的表格給出的信息，對學(xué)生的要求較高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛200s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛1000m．求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．
（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有兩個(gè)電阻，R1=20Ω，R2=60Ω．若將R1、R2串聯(lián)起來，它們的等效電阻是80Ω，通過它們的電流之比I1：I2=1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于沸騰，下面說法正確的是（　　）
A．水達(dá)到沸點(diǎn)就會(huì)沸騰
B．沸騰的水的溫度一定高于不沸騰水的溫度
C．要維持水的沸騰，必須不斷給水加熱
D．水沸騰后溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖，溫度計(jì)的示數(shù)是26℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．求：
（1）水吸收的熱量．
（2）電熱水壺在額定電壓下加熱1.5kg水的效率為90%，加熱所需時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球．

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖1．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶魍ㄟ^拉動(dòng)細(xì)線調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的體積的變化．
（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口．將另一氣球割開，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是A
A．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
B．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
C．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
D．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
（3）小麗也按圖3、圖4重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化．小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是瓶子的氣密性不好．
（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將逐漸變�。蝗绻恐屑铀翀D5水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)B（在下列四個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)最符合實(shí)際的）
A．先逐漸變大，后保持不變             B．先逐漸變小，后保持不變
C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)     D．一直變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，問：
（1）請根據(jù)如圖所示器材，連接實(shí)物電路；
（2）當(dāng)按電路圖連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；在閉合開關(guān)前要把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最大的位置；
（3）為了迅速準(zhǔn)確地測定額定電壓時(shí)的額定功率，至少要兩節(jié)干電池，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓，電壓表應(yīng)和小燈泡并聯(lián)，為了提高測量的準(zhǔn)確程度，最好選用0～3V的量程，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V，這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片戶應(yīng)向B端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，則該燈泡的額定功率為0.5W；
（4）實(shí)驗(yàn)證實(shí)了當(dāng)小燈泡兩端的實(shí)際電壓大于額定電壓時(shí)，燈的實(shí)際電功率大于額定電功率，燈變亮；當(dāng)燈的實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)，燈的實(shí)際電功率小于額定電功率，燈變暗；當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)，燈的實(shí)際電功率等于額定電功率，此時(shí)燈能（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光．當(dāng)小燈泡兩端的實(shí)際電壓為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.12A，小燈泡的實(shí)際電功率為0.18；
（5）實(shí)際中如果電流表有讀數(shù)，而電壓表沒有讀數(shù)，毛病可能出在哪里？電壓表斷路．
（6）如果電壓表有讀數(shù)，電流表沒有讀數(shù)，毛病又可能出在哪里？電阻R斷路．
（7）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是一是保護(hù)電路；二是改變燈泡兩端電壓．
（8）若在實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表都正常工作且都有示數(shù)，燈泡能發(fā)光，滑動(dòng)變阻器也能正常工作，但無論怎樣調(diào)節(jié)動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都低于2.5V，則原因可能是電源老化（只寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，其中電壓表的讀數(shù)是12V，電流表的讀數(shù)是0.48A．

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同步練習(xí)冊答案