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【題目】將一盒足量的牛奶按如圖1所示倒入一個水平放置的長方體容器中,當容器中的牛奶剛好接觸到點P時停止倒入,圖2是它的平面示意圖,請根據圖中的信息解答下列問題:

1)填空:AP   cm,PF   cm

2)求出容器中牛奶的高度CF

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【題目】在創(chuàng)客教育理念的指引下,國內很多學校都紛紛建立創(chuàng)客實踐室及創(chuàng)客空間,致力于從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,某校開設了“3D”打印、數學編程、智能機器人、陶藝制作四門創(chuàng)客課程記為A、B、C、D,為了解學生對這四門創(chuàng)客課程的喜愛情況,數學興趣小組對全校學生進行了隨機問卷調查,將調查結果整理后繪制成兩幅均不完整的統計圖表:

創(chuàng)客課程

頻數

頻率

“3D”打印

36

0.45

數學編程

0.25

智能機器人

16

b

陶藝制作

8

合計

a

1

請根據圖表中提供的信息回答下列問題:

(1)統計表中的a=______,b=______

(2)“陶藝制作對應扇形的圓心角為______;

(3)根據調查結果,請你估計該校300名學生中最喜歡智能機器人創(chuàng)客課程的人數;

(4)學校為開設這四門課程,預計每生A、BC、D四科投資比為4367,若“3D打印課程每人投資200元,求學校為開設創(chuàng)客課程,需為學生人均投入多少錢?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為2的正方形ABCD在第一象限內,ABx軸,點A的坐標為(5,3),己知直線l:y= x﹣2

(1)將直線l向上平移m個單位,使平移后的直線恰好經過點A,求m的值

(2)在(1)的條件下,平移后的直線與正方形的邊長BC交于點E,求ABE的面積.

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【題目】為弘揚中華傳統文化,某校舉辦了學生“國學經典大賽”,比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.元曲;D.論語.比賽形式分“單人組”和“雙人組”.

1)小明參加“單人組”,他從中隨機抽取一個比賽項目,則抽到“唐詩”的是 事件,其概率是 ;

2)若小亮和小麗組成一個小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則小亮和小麗都沒有抽到“元曲”的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方法進行說明.

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【題目】如圖,10×10的網格中,A,BC均在格點上,誚用無刻度的直尺作直線MN,使得直線MN平分ABC的周長(留作圖痕跡,不寫作法)

1)請在圖1中作出符合要求的一條直線MN

2)如圖2,點MBC上一點,BM5.請在AB上作出點N的位置.

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【題目】定義:若拋物線的頂點與x軸的兩個交點構成的三角形是直角三角形,則這種拋物線被稱為:“直角拋物線”.如圖,直線lyx+b經過點M(0,),一組拋物線的頂點B1(1,y1),B2(2,y2)B3(3,y3),…Bn(n,yn) (n為正整數),依次是直線l上的點,第一個拋物線與x軸正半軸的交點A1(x1,0)A2(x20),第二個拋物線與x軸交點A2(x2,0)A3(x3,0),以此類推,若x1d(0d1),當d_____時,這組拋物線中存在直角拋物線.

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【題目】如圖,已知∠XOY=60°,點A在邊OX上,OA=2.過點AACOY于點C,以AC為一邊在∠XOY內作等邊三角形ABC,點PABC圍成的區(qū)域(包括各邊)內的一點,過點PPDOYOX于點D,作PEOXOY于點E.設OD=a,OE=b,則a+2b的取值范圍是_____

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【題目】如圖①,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿ADB1cm/s的速度勻速運動到點B.圖②是點F運動時,△FBC的面積ycm)隨時間xs)變化的關系圖象,則a的值是__

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與雙曲線交于、兩點,且點的坐標為,將直線向上平移個單位,交雙曲線于點,交軸于點,且的面積是.給出以下結論:(1;(2)點的坐標是;(3;(4.其中正確的結論有  

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+2x+c的圖象經過點C(0,3),與x軸分別交于點A,點B(3,0).點P是直線BC上方的拋物線上一動點.

(1)求二次函數y=ax2+2x+c的表達式;

(2)連接PO,PC,并把POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請求出此時點P的坐標;

(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ACPB的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ACPB的最大面積.

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