【題目】定義:若拋物線的頂點(diǎn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的三角形是直角三角形,則這種拋物線被稱為:“直角拋物線”.如圖,直線l:y=x+b經(jīng)過點(diǎn)M(0,),一組拋物線的頂點(diǎn)B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3),…Bn(n,yn) (n為正整數(shù)),依次是直線l上的點(diǎn),第一個(gè)拋物線與x軸正半軸的交點(diǎn)A1(x1,0)和A2(x2,0),第二個(gè)拋物線與x軸交點(diǎn)A2(x2,0)和A3(x3,0),以此類推,若x1=d(0<d<1),當(dāng)d為_____時(shí),這組拋物線中存在直角拋物線.
【答案】、、
【解析】
由拋物線的對稱性可知,所構(gòu)成的直角三角形必是以拋物線頂點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的等腰三角形,所以此等腰三角形斜邊上的高等于斜邊的一半.又0<d<1,所以等腰直角三角形斜邊的長小于2,所以等腰直角三角形斜邊的高一定小于1,即拋物線的定點(diǎn)縱坐標(biāo)必定小于1.
直線l:y=x+b經(jīng)過點(diǎn)M(0,),則b=;
∴直線l:y=.
由拋物線的對稱性知:拋物線的頂點(diǎn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的直角三角形必為等腰直角三角形;
∴該等腰三角形的高等于斜邊的一半.
∵0<d<1,
∴該等腰直角三角形的斜邊長小于2,斜邊上的高小于1(即拋物線的頂點(diǎn)縱坐標(biāo)小于1);
當(dāng)x=1時(shí),,
當(dāng)x=2時(shí),,
當(dāng)x=3時(shí),,
當(dāng)x=4時(shí),,
∴直角拋物線的頂點(diǎn)只有B1、B2‘B3.
①若B1為頂點(diǎn),由,則;
②若B2為頂點(diǎn),由,則;
③若B3為頂點(diǎn),由,則d=;
綜上所述,d的值為或或時(shí).這組拋物線中存在直角拋物線.
故答案為:、、.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2;乙袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,0;現(xiàn)從甲袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再從乙袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,確定點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y).
(1)用樹狀圖或列表法列舉點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=﹣x+1的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
問題情境:(1)如圖1,點(diǎn)E是正方形ABCD邊CD上的一點(diǎn),連接BD、BE,將∠DBE繞點(diǎn)B順針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線DA交于點(diǎn)F和點(diǎn)G.
①線段BE和BF的數(shù)量關(guān)系是 ;
②寫出線段DE、DF和BD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
操作探究:(2)在菱形ABCD中,∠ADC=60°,點(diǎn)E是菱形ABCD邊CD所在直線上的一點(diǎn),連接BD、BE,將∠DBE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線DA交于點(diǎn)F和點(diǎn)G.
①如圖2,點(diǎn)E在線段DC上時(shí),請?zhí)骄烤段DE、DF和BD之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明.
②如圖3,點(diǎn)E在線段CD的延長線上時(shí),BE交射線DA于點(diǎn)M,若DE=DC=2a,直接寫出線段FM和AG的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=2,AD=,E是CD邊上的中點(diǎn),P是BC邊上的一點(diǎn),且BP=2CP.
(1)求證:∠AED=∠BEC;
(2)判斷EB是否平分∠AEC,并說明理由;
(3)如圖2,連接EP并延長交AB的延長線于點(diǎn)F,連接AP,不添加輔助線,△PFB可以由都經(jīng)過P點(diǎn)的兩次變換與△PAE組成一個(gè)等腰三角形,直接寫出兩種方法(指出對稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)(其中、、、均為整數(shù)),則有.
,.這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當(dāng)、、、均為正整數(shù)時(shí),若,用含、的式子分別表示、,得: , ;
(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)、、、填空: ;
(3)若,且、、均為正整數(shù),求的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知銳角內(nèi)接于⊙O, 于點(diǎn)D,連結(jié)AO.
⑴若.
①求證:;
②當(dāng)時(shí),求面積的最大值;
⑵點(diǎn)E在線段OA上,,連接DE,設(shè),(m、n是正數(shù)),若,求證:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC.點(diǎn)E為CD邊上一點(diǎn),AE與BE分別為∠DAB和∠CBA的平分線.
(1)請你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件 ,使得四邊形ABCD是平行四邊形,并證明你的結(jié)論;
(2)作線段AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)O,并以AB為直徑作⊙O(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(3)在(2)的條件下,⊙O交邊AD于點(diǎn)F,連接BF,交AE于點(diǎn)G,若AE=4,sin∠AGF=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程=4的解為正數(shù),且使關(guān)于y,不等式組的解集為y<-2,則符合條件的所有整數(shù)a的和為______.
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