科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,軸,,拋物線的頂點(diǎn)為,與軸交點(diǎn)為.
(1)設(shè)為中點(diǎn),直接寫(xiě)出直線的函數(shù)表達(dá)式:______________.
(2)求點(diǎn)最高時(shí)的坐標(biāo);
(3)拋物線有可能經(jīng)過(guò)點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在的位置隨的值變化而變化的過(guò)程中,求點(diǎn)在內(nèi)部所經(jīng)過(guò)路線的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與相離,過(guò)點(diǎn)作,垂足為,交于點(diǎn).點(diǎn)在直線上,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),在直線上另取一點(diǎn),使.
(1)求證:是的切線;
(2)已知,,.
①求的半徑;
②求的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某地盛產(chǎn)櫻桃,一年一度的櫻桃節(jié)期間,很多果園推出了免費(fèi)品嘗和優(yōu)惠采摘活動(dòng),其中甲、乙兩家果園的櫻桃品質(zhì)相同,銷售價(jià)格也相同,但推出了不同的采摘方案:
甲園 | 游客進(jìn)園需購(gòu)買(mǎi)元人的門(mén)票,采摘的櫻桃六折優(yōu)惠 |
乙園 | 游客進(jìn)園不需購(gòu)買(mǎi)門(mén)票,采摘的櫻桃在一定數(shù)量以內(nèi)按原價(jià)購(gòu)買(mǎi),超過(guò)部分打折購(gòu)買(mǎi) |
小明和爸爸、媽媽在櫻桃節(jié)期間也來(lái)采摘櫻桃,若設(shè)他們的櫻桃采摘量為(千克)(出園時(shí)將自己采摘的櫻桃全部購(gòu)買(mǎi)),在甲采摘園所需總費(fèi)用為(元)在乙采摘園所需總費(fèi)用為(元),圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)①甲、乙兩果園的櫻桃單價(jià)為_____________元千克;
②直接寫(xiě)出的函數(shù)表達(dá)式:_________________,并在圖中補(bǔ)畫(huà)出的函數(shù)圖象;
(2)求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若小明一家當(dāng)天所采摘的櫻桃不少于千克,選擇哪個(gè)采摘園更劃算?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】一個(gè)口袋中放有紅、藍(lán)、黃三種顏色的小球若干個(gè),這些小球除顏色不同外其余均相同.小明進(jìn)行了大量的摸球?qū)嶒?yàn):隨機(jī)摸出一球,記下顏色放回去,攪拌均勻再摸出一球,記下顏色再放回去……實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明根據(jù)記錄繪制了如圖所示的尚不完整的頻數(shù)直方圖,并統(tǒng)計(jì)出:摸出黃球的次數(shù)是,摸出紅球的次數(shù)比摸出藍(lán)球次數(shù)的倍少,摸出黃球的頻率為.
(1)小明共摸了多少次球?
(2)補(bǔ)全直方圖;
(3)若口袋中共有個(gè)小球,請(qǐng)用小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論估計(jì)其中有紅球多少個(gè).
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【題目】等邊的邊長(zhǎng)為,等邊的邊長(zhǎng)為,把放在中,使與重合,點(diǎn)在邊上,如圖所示,此時(shí)點(diǎn)是中點(diǎn),在內(nèi)部將按下列方式旋轉(zhuǎn):繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)與點(diǎn)重合,完成第次操作,此時(shí)點(diǎn)是中點(diǎn),旋轉(zhuǎn)了__________;再繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)與點(diǎn)重合,完成第次操作;……這樣依次繞的某個(gè)頂點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)下去,第次操作完成時(shí),_____________.
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【題目】如圖,以為圓心,半徑為的圓與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),則點(diǎn)到軸的距離為_____________,的長(zhǎng)度為_____________.
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【題目】如圖,現(xiàn)有一張三角形紙片,,,點(diǎn),分別是,中點(diǎn),點(diǎn)是上一定點(diǎn),點(diǎn)是上一動(dòng)點(diǎn)。將紙片依次沿,剪開(kāi),得到Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三部分,將Ⅱ繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),與重合,將Ⅲ繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使與重合,拼成了一個(gè)新的圖形,則這個(gè)新圖形周長(zhǎng)的最小值是( )
A.B.C.D.
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【題目】把一副三角板按如圖1所示放置,其中點(diǎn)在邊上,,斜邊.將三角板繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為.
(1)在圖1中,設(shè)與的交點(diǎn)為,則線段AF的長(zhǎng)為 ;
(2)當(dāng)時(shí),三角板旋轉(zhuǎn)到,的位置(如圖2所示),連接,請(qǐng)判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到的位置(如圖3所示)時(shí),此時(shí)點(diǎn)恰好在的延長(zhǎng)線上.①求旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);②求線段的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的對(duì)角線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與交于點(diǎn)軸于點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)兩點(diǎn).
(1)求的值及所在直線的表達(dá)式;
(2)求證:.
(3)求的值.
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【題目】為了滿足師生的閱讀需求,某校圖書(shū)館藏書(shū)總量由2017年萬(wàn)冊(cè)增加到2019年萬(wàn)冊(cè).
(1)求該校圖書(shū)館這兩年藏書(shū)總量的年均增長(zhǎng)率;
(2)經(jīng)統(tǒng)計(jì)知:在這兩年新增加的圖書(shū)中,中外古典名著所占的百分率恰好等于這兩年藏書(shū)總量的年均增長(zhǎng)率,2019年中外古典名著冊(cè)數(shù)占藏書(shū)總量的,而在2017年中外古典名著冊(cè)數(shù)僅占當(dāng)年藏書(shū)總量的,請(qǐng)求出的值.
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