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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C0,﹣2),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,0),P為拋物線上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)PPDx軸于點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)E,拋物線的對稱軸是直線x=﹣1

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)若點(diǎn)P在第二象限內(nèi),且PEOD,求△PBE的面積.

3)在(2)的條件下,若M為直線BC上一點(diǎn),在x軸的上方,是否存在點(diǎn)M,使△BDM是以BD為腰的等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖1,點(diǎn)A是⊙O外一點(diǎn).

1)過點(diǎn)A作⊙O的切線(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

2)如圖2,設(shè)AC是⊙O的切線,點(diǎn)C是切點(diǎn),已知tan∠A,求tan∠ABC的值.

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2)和點(diǎn)B,點(diǎn)C在y軸上.

(1)當(dāng)ABC的周長最小時,求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)當(dāng)x+b時,請直接寫出x的取值范圍.

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【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽寫”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)鐖D:

九(1)班:88,9192,93,93,93,9498,98,100

九(2)班:89,9393,93,95,9696,98,98,99

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

1)直接寫出表中mn的值;

2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;

3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個名額在四個“98分”的學(xué)生中任選二個,試求另外兩個決賽名額落在同一個班的概率.

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【題目】在平行四邊形ABCD中,O為對角線BD的中點(diǎn),EF經(jīng)過點(diǎn)O分別交AD、BCE、F兩點(diǎn),

1)如圖1,求證:AECF;

2)如圖2,若EFBD,∠AEB60°,請你直接寫出與DEDE除外)相等的所有線段.

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【題目】若二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象于x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(x10),(x2,0),且x1x2,圖象上有一點(diǎn)Mx0y0)在x軸下方,對于以下說法:①b24ac0xx0是方程ax2+bx+cy0的解③x1x0x2ax0x1)(x0x2)<0其中正確的是( 。

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③

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【題目】如圖,梯形ABCD的對角線AC、BD相交于O,點(diǎn)HBC上一點(diǎn),連接AHBD于點(diǎn)G.若AD3,BC9,BHHC12,則GOBG=(

A.12B.13C.23D.1120

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【題目】已知如圖1,在△ABC中,∠ACB90°,BCAC,點(diǎn)DAB上,DEABBCE,點(diǎn)FAE的中點(diǎn)

1)寫出線段FD與線段FC的關(guān)系并證明;

2)如圖2,將△BDE繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)α0°<α90°),其它條件不變,線段FD與線段FC的關(guān)系是否變化,寫出你的結(jié)論并證明;

3)將△BDE繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)一周,如果BC4,BE2,直接寫出線段BF的范圍.

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【題目】某山區(qū)不僅有美麗風(fēng)光,也有許多令人喜愛的土特產(chǎn),為實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康,某村組織村民加工包裝土特產(chǎn)銷售給游客,以增加村民收入.已知某種士特產(chǎn)每袋成本10.試銷階段每袋的銷售價x(元)與該士特產(chǎn)的日銷售量y(袋)之間的關(guān)系如表:

x(元)

15

20

30

y(袋)

25

20

10

若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù),試求:

1)日銷售量y(袋)與銷售價x(元)的函數(shù)關(guān)系式;

2)假設(shè)后續(xù)銷售情況與試銷階段效果相同,要使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤最大,每袋的銷售價應(yīng)定為多少元?每日銷售的最大利潤是多少元?

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【題目】某校九年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)則樣本容量容量是______________,并補(bǔ)全直方圖;

(2)該年級共有學(xué)生500人,請估計(jì)全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);

(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率。

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