【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽寫”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)鐖D:

九(1)班:88,9192,93,93,93,94,98,98,100

九(2)班:89,93,93,93,95,9696,9898,99

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

1)直接寫出表中m、n的值;

2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;

3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個班的第一名直接進入決賽,另外兩個名額在四個“98分”的學(xué)生中任選二個,試求另外兩個決賽名額落在同一個班的概率.

【答案】1m94;n95.5;(2)見解析;(3

【解析】

1)求出九(1)班的平均分確定出m的值,求出九(2)班的中位數(shù)確定出n的值即可;

2)分別從平均分,方差,以及中位數(shù)方面考慮,寫出支持九(2)班成績好的原因;

3)畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù),找出另外兩個決賽名額落在同一個班的情況數(shù),即可求出所求的概率.

解:(1m88+91+92+93+93+93+94+98+98+100)=94;

把九(2)班成績排列為:8993,93,9395,96,96,98,98,99,

則中位數(shù)n95+96)=95.5

2九(2)班平均分高于九(1)班;九(2)班的成績比九(1)班穩(wěn)定;九(2)班的成績集中在中上游,故支持九(2)班成績好(任意選兩個即可);

3)用A1,B1表示九(1)班兩名98分的同學(xué),C2D2表示九(2)班兩名98分的同學(xué),

畫樹狀圖,如圖所示:

所有等可能的情況有12種,其中另外兩個決賽名額落在同一個班的情況有4種,

P(另外兩個決賽名額落在同一個班)=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展經(jīng)典誦讀比賽活動,誦讀材料有《論語》、《大學(xué)》、《中庸》(依次用字母A,B,C表示這三個材料),將AB,C分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時小禮先從中隨機抽取一張卡片,記下內(nèi)容后放回,洗勻后,再由小智從中隨機抽取一張卡片,他倆按各自抽取的內(nèi)容進行誦讀比賽.

1)小禮誦讀《論語》的概率是   ;(直接寫出答案)

2)請用列表或畫樹狀圖的方法求他倆誦讀兩個不同材料的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象與x軸交于A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間(不包括這兩個點),下列結(jié)論:

①當(dāng)﹣1<x<3時,y>0;②﹣1<a<﹣;③當(dāng)m≠1時,a+b>m(am+b);④4ac﹣b2>8a其中正確的結(jié)論是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線y=x﹣2與x軸交于點B,與y軸交于點C,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過B,C兩點,且與x軸的負半軸交于點A.

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)如圖1,點M是線段BC上的一動點,動點D在直線BC下方的二次函數(shù)圖象上.設(shè)點D的橫坐標為m.

①過點D作DM⊥BC于點M,求線段DM關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求線段DM的最大值;

②若△CDM為等腰直角三角形,直接寫出點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)不僅有美麗風(fēng)光,也有許多令人喜愛的土特產(chǎn),為實現(xiàn)脫貧奔小康,某村組織村民加工包裝土特產(chǎn)銷售給游客,以增加村民收入.已知某種士特產(chǎn)每袋成本10.試銷階段每袋的銷售價x(元)與該士特產(chǎn)的日銷售量y(袋)之間的關(guān)系如表:

x(元)

15

20

30

y(袋)

25

20

10

若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù),試求:

1)日銷售量y(袋)與銷售價x(元)的函數(shù)關(guān)系式;

2)假設(shè)后續(xù)銷售情況與試銷階段效果相同,要使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤最大,每袋的銷售價應(yīng)定為多少元?每日銷售的最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點C為⊙O上一點,AE和過點C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點D,直線ECAB的延長線于點P,連接AC,BC,,AD=3.給出下列結(jié)論:①AC平分∠BAD②△ABC∽△ACEAB=3PB;SABC=5,其中正確的是__________(寫出所有正確結(jié)論的序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點AABx軸,垂足為點A,過點CCBy軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.

(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB=   ,BC=   ,AC=   

(2)折疊圖1中的ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DEAB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.

請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇   題.

A:①求線段AD的長;

②在y軸上,是否存在點P,使得APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

B:①求線段DE的長;

②在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,C為半圓的中點,E上一點,CE,AB,則EB的長為( 。

A.B.2C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天小明騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行,按時趕到了學(xué)校,如圖所示是小明從家到學(xué)校這一過程中所走的路程 s(米)與時間 t(分)之間的關(guān)系.

1)小明從家到學(xué)校的路程共 米,從家出發(fā)到學(xué)校,小明共用了 分鐘;

2)小明修車用了多長時間?

3)小明修車以前和修車后的平均速度分別是多少?

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