相關(guān)習(xí)題
 0  363244  363252  363258  363262  363268  363270  363274  363280  363282  363288  363294  363298  363300  363304  363310  363312  363318  363322  363324  363328  363330  363334  363336  363338  363339  363340  363342  363343  363344  363346  363348  363352  363354  363358  363360  363364  363370  363372  363378  363382  363384  363388  363394  363400  363402  363408  363412  363414  363420  363424  363430  363438  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y(k0)的圖象交于A、B點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的半標(biāo)為(23)

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)如圖,若將點(diǎn)C沿y軸向上平移4個(gè)單位長度至點(diǎn)F,連接AFBF,求△ABF的面積.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為了減少霧霾的侵狀,某市環(huán)保局與市委各部門協(xié)商,要求市民在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹,為了征集市民對(duì)禁燃的意見,政府辦公室進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查意見表設(shè)計(jì)為:“滿意““一般””無所謂””反對(duì)”四個(gè)選項(xiàng),調(diào)查結(jié)果匯總制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)提供的信息解答下面的問題.

(1)參與問卷調(diào)查的人數(shù)為   

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m   ,n   .補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若本市春節(jié)期間留守市區(qū)的市民有32000人,請(qǐng)你估計(jì)他們中持“反對(duì)”意見的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB3BC4,點(diǎn)E,F分別為BC,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△CEF沿EF折疊,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G,若點(diǎn)G落在射線AB上,且△AGF恰為直角三角形,則線段CF的長為_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,ABBC,點(diǎn)E為對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,DE,過EEFBCF.設(shè)AEx,圖1中某條線段的長為y,若表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的(  )

A.線段BEB.線段EFC.線段CED.線段DE

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,以大于AC的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)DE,作直線DEAB于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,連接CF,以點(diǎn)C為圓心,以CF的長為半徑畫弧,交AC于點(diǎn)H.若∠A30°,BC2,則AH的長是(  )

A. B. 2C. +1D. 22

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y1ax2+bx+x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B,點(diǎn)D是拋物線y1的頂點(diǎn),過點(diǎn)Dx軸的垂線,垂足為點(diǎn)C(﹣10).

1)求拋物線y1所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;

2)如圖1,點(diǎn)M在拋物線y1上,橫坐標(biāo)為m,連接MC,若∠MCB=∠DAC,求m的值;

3)如圖2,將拋物線y1平移后得到頂點(diǎn)為B的拋物線y2.點(diǎn)P為拋物線y1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Py軸的平行線,交拋物線y2于點(diǎn)Q,過點(diǎn)Qx軸的平行線,交拋物線y2于點(diǎn)R.當(dāng)以點(diǎn)P,Q,R為頂點(diǎn)的三角形與△ACD全等時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線BD的中點(diǎn).

1)觀察猜想:將圖1中的△BCD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2中△ECF的位置,連接AC,DE,則線段ACDE的數(shù)量關(guān)系是   ,直線ACDE的位置關(guān)系是   

2)類比探究:將圖2中的△ECF繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,(1)中的結(jié)論是否成立?并說明理由.

3)拓展延伸:將圖2中的△ECF在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),設(shè)直線ACDE的交點(diǎn)為M,若AB4,請(qǐng)直接寫出BM的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為緩解某學(xué)校大班額現(xiàn)狀,某市決定通過新建學(xué)校來解決該問題.經(jīng)測算,建設(shè)6個(gè)小學(xué),5個(gè)中學(xué),需費(fèi)用13800萬元,建設(shè)10個(gè)小學(xué),7個(gè)中學(xué),需花費(fèi)20600萬元.

1)求建設(shè)一個(gè)小學(xué),一個(gè)中學(xué)各需多少費(fèi)用.

2)該市共計(jì)劃建設(shè)中小學(xué)80所,其中小學(xué)的建設(shè)數(shù)量不超過中學(xué)建設(shè)數(shù)量的1.5倍.設(shè)建設(shè)小學(xué)的數(shù)量為x個(gè),建設(shè)中小學(xué)校的總費(fèi)用為y萬元.

①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

②如何安排中小學(xué)的建設(shè)數(shù)量,才能使建設(shè)總費(fèi)用最低?

3)受國家開放二胎政策及外來務(wù)工子女就讀的影響,預(yù)計(jì)在小學(xué)就讀人數(shù)會(huì)有明顯增加,現(xiàn)決定在(2)中所定的方案上增加投資以擴(kuò)大小學(xué)的就讀規(guī)模,若建設(shè)小學(xué)總費(fèi)用不超過建設(shè)中學(xué)的總費(fèi)用,則每所小學(xué)最多可增加多少費(fèi)用?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)的一款琴譜架,他由譜板、立桿和三角支架組成(立桿垂直于地面,三角支架的三條腿長相等),譜板的長為47.5cm,寬為30cm,在譜板長的中間,寬的下端處可調(diào)節(jié)譜板的傾斜度.如圖是這款琴譜架的一種截面圖.已知立桿AB80cm,三角支架CD30cm,CD與地面夾角∠CDE35°,BC的長度為9cm.根據(jù)小明的身高,當(dāng)譜板與水平面的夾角∠FAH調(diào)整為65°時(shí),視譜效果最好,求此時(shí)譜板的上邊沿到地面的距離FM的長.(結(jié)果精確到1cm.參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57cos35°≈0.82tan35°≈0.70,sin65°≈0.91cos65°≈0.42,tan65°≈2.15

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),D是弦AC上一點(diǎn),過點(diǎn)DDEAB,垂足為E,過點(diǎn)C作半圓O的切線,交ED的延長線于點(diǎn)F

1)求證:FCFD

2)①當(dāng)∠CAB的度數(shù)為   時(shí),四邊形OEFC是矩形;②若D是弦AC的中點(diǎn),⊙O的半徑為5,AC8,則FC的長為   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案