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【題目】如圖,直線yx2x軸交于點A,以OA為斜邊在x軸的上方作等腰直角三角形OAB,將△OAB沿x軸向右平移,當點B落在直線yx2上時,則線段AB在平移過程中掃過部分的圖形面積為_____

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,過點A(﹣50)作垂直于x軸的直線AB,直線yx+b與雙曲線y=﹣相交于點Px1y1)、Qx2,y2),與直線AB相交于點Rx3,y3).若y1y2y3時,則b的取值范圍是(  )

A.b4B.b4b<﹣4

C.b<﹣4b4D.4bb<﹣4

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC90°,EBC的中點,AEBD相交于點F.若BC4,∠CBD30°,則BF的長為( 。

A.B.C.D.

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【題目】如圖1 矩形中,點上,連接,作分別交

1)若的長;

2)如圖2,取的中點,連接,若

②求證:

②求證:

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【題目】某蔬菜批發(fā)公司用實際行動支持抗擊新冠肺炎疫情,為確保市民在疫情期間的蔬菜供應,以平均每噸萬元的價格購進一批蔬菜,已知這批蔬菜通過網(wǎng)絡在市場上的日銷售量()與銷售價格(萬元/)之間的函數(shù)關系如下圖所示.

1)求日銷售量與銷售價格之間的函數(shù)關系式; (不要求寫的取值范圍)

2)如果要確保日銷售量不小于噸,求最大毛利潤.(假設:毛利潤=銷售額-購進成本)

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【題目】某校開展研學旅行活動,準備去的研學基地有A(曲阜)、B(梁山)、C(汶上),D(泗水),每位學生只能選去一個地方,王老師對本全體同學選取的研學基地情況進行調(diào)查統(tǒng)計,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示).

(1)求該班的總?cè)霐?shù),并補全條形統(tǒng)計圖.

(2)求D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù);

(3)該班班委4人中,1人選去曲阜,2人選去梁山,1人選去汶上,王老師要從這4人中隨機抽取2人了解他們對研學基地的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率.

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【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點兩點,記一次函數(shù)的圖象與坐標軸的交點分別為,連接

1)求的值;

2)求證:

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【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標為,點B的坐標為,且,.給出如下定義:若平面上存在一點P,使是以線段為斜邊的直角三角形,則稱點P為點A、點B的“直角點”.

1)已知點A的坐標為

①若點B的坐標為,在點、中,是點A、點B的“直角點”的是_________;

②點Bx軸的正半軸上,且,當直線上存在點A、點B的“直角點”時,求b的取值范圍;

2的半徑為r,點為點、點的“直角點”,若使得有交點,直接寫出半徑r的取值范圍.

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【題目】已知:是經(jīng)過點A的一條直線,點C是直線左側(cè)的一個動點,且滿足,連接,將線段繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段,在直線上取一點B,使

1)若點C位置如圖1所示.

依據(jù)題意補全圖1;

求證:

2)連接,寫出一個的值,使得對于任意一點C,總有,并證明.

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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于AB兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.點B的坐標為,將直線沿y軸向上平移3個單位長度后,恰好經(jīng)過B、C兩點.

1)求k的值和點C的坐標;

2)求拋物線的表達式及頂點D的坐標;

3)已知點E是點D關于原點的對稱點,若拋物線與線段恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.

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