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【題目】如圖,直線y=x﹣2與x軸交于點A,以OA為斜邊在x軸的上方作等腰直角三角形OAB,將△OAB沿x軸向右平移,當點B落在直線y=x﹣2上時,則線段AB在平移過程中掃過部分的圖形面積為_____.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,過點A(﹣5,0)作垂直于x軸的直線AB,直線y=x+b與雙曲線y=﹣相交于點P(x1,y1)、Q(x2,y2),與直線AB相交于點R(x3,y3).若y1>y2>y3時,則b的取值范圍是( )
A.b>4B.b>4或b<﹣4
C.﹣<b<﹣4或b>4D.4<b<或b<﹣4
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC=90°,E為BC的中點,AE與BD相交于點F.若BC=4,∠CBD=30°,則BF的長為( 。
A.B.C.D.
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【題目】某蔬菜批發(fā)公司用實際行動支持抗擊新冠肺炎疫情,為確保市民在疫情期間的蔬菜供應,以平均每噸萬元的價格購進一批蔬菜,已知這批蔬菜通過網(wǎng)絡在市場上的日銷售量(噸)與銷售價格(萬元/噸)之間的函數(shù)關系如下圖所示.
(1)求日銷售量與銷售價格之間的函數(shù)關系式; (不要求寫的取值范圍)
(2)如果要確保日銷售量不小于噸,求最大毛利潤.(假設:毛利潤=銷售額-購進成本)
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【題目】某校開展研學旅行活動,準備去的研學基地有A(曲阜)、B(梁山)、C(汶上),D(泗水),每位學生只能選去一個地方,王老師對本全體同學選取的研學基地情況進行調(diào)查統(tǒng)計,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示).
(1)求該班的總?cè)霐?shù),并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)求D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù);
(3)該班班委4人中,1人選去曲阜,2人選去梁山,1人選去汶上,王老師要從這4人中隨機抽取2人了解他們對研學基地的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點和兩點,記一次函數(shù)的圖象與坐標軸的交點分別為,連接
(1)求與的值;
(2)求證:
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【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標為,點B的坐標為,且,.給出如下定義:若平面上存在一點P,使是以線段為斜邊的直角三角形,則稱點P為點A、點B的“直角點”.
(1)已知點A的坐標為.
①若點B的坐標為,在點、和中,是點A、點B的“直角點”的是_________;
②點B在x軸的正半軸上,且,當直線上存在點A、點B的“直角點”時,求b的取值范圍;
(2)的半徑為r,點為點、點的“直角點”,若使得與有交點,直接寫出半徑r的取值范圍.
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【題目】已知:是經(jīng)過點A的一條直線,點C是直線左側(cè)的一個動點,且滿足,連接,將線段繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段,在直線上取一點B,使.
(1)若點C位置如圖1所示.
①依據(jù)題意補全圖1;
②求證:;
(2)連接,寫出一個的值,使得對于任意一點C,總有,并證明.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.點B的坐標為,將直線沿y軸向上平移3個單位長度后,恰好經(jīng)過B、C兩點.
(1)求k的值和點C的坐標;
(2)求拋物線的表達式及頂點D的坐標;
(3)已知點E是點D關于原點的對稱點,若拋物線與線段恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.
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