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【題目】如圖,若干同樣的正五邊形排成環(huán)狀,圖中所示的前3個正五邊形,要完成這一圓環(huán)還需_____個正五邊形,若將同樣的正六邊形排成環(huán)狀,則需____個正六邊形.

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【題目】如圖,拋物線的頂點和拋物線與軸的交點在一次函數(shù)的圖象上,它的對稱軸是,有下列四個結(jié)論:①;②;③當(dāng)時,.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.0B.1C.2D.3

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【題目】問題提出(1)如圖①,在ABC中,BC6,DBC上一點,AD4,則ABC面積的最大值是   

問題探究(2)如圖②,已知矩形ABCD的周長為12,求矩形ABCD面積的最大值.

問題解決(3)如圖③,ABC是葛叔叔家的菜地示意圖,其中AB30米,BC40米,AC50米,現(xiàn)在他想利用周邊地的情況,把原來的三角形地拓展成符合條件的面積盡可能大、周長盡可能長的四邊形地,用來建魚塘.已知葛叔叔欲建的魚塘是四邊形ABCD,且滿足∠ADC60°.你認(rèn)為葛叔叔的想法能否實現(xiàn)?若能,求出這個四邊形魚塘周長的最大值;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點A2,1.

1)求點B的坐標(biāo);

2)求經(jīng)過A、O、B三點的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB8,.過點B作⊙O的切線BD,過點AADBD,垂足為D

1)求證:∠BAD+C90°

2)求線段AD的長.

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【題目】孫老師在上《等可能事件的概率》這節(jié)課時,給同學(xué)們提出了一個問題:“如果同時隨機(jī)投擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,它們朝上一面的點數(shù)和是多少的可能性最大?”同學(xué)們展開討論,各抒己見,其中小芳和小超兩位同學(xué)給出了兩種不同的回答.小芳認(rèn)為6的可能性最大,小超認(rèn)為7的可能性最大.你認(rèn)為他們倆的回答正確嗎?請用列表或畫樹狀圖等方法加以說明.(骰子:六個面上分別刻有1,23,45,6個小圓點的小正方體.)

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【題目】上周六上午點,小穎同爸爸媽媽一起從西安出發(fā)回安康看望姥姥,途中他們在一個服務(wù)區(qū)休息了半小時,然后直達(dá)姥姥家,如圖,是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離(千米)與他們路途所用的時間(時)之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)求直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)已知小穎一家出服務(wù)區(qū)后,行駛分鐘時,距姥姥家還有千米,問小穎一家當(dāng)天幾點到達(dá)姥姥家?

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【題目】某市為了創(chuàng)建綠色生態(tài)城市,在城東建了東州湖景區(qū),小明和小亮想測量東州湖東西兩端AB間的距離.于是,他們?nèi)チ撕叄鐖D,在湖的南岸的水平地面上,選取了可直接到達(dá)點B的一點C,并測得BC350米,點A位于點C的北偏西73°方向,點B位于點C的北偏東45°方向.請你根據(jù)以上提供的信息,計算東州湖東西兩端之間AB的長.(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):sin73°≈0.9563cos73≈0.2924,tan73°≈3.2709,≈1.414.)

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【題目】2016423日是我國第一個“全民閱讀日”某校開展了“建設(shè)書香校園,捐贈有益圖書”活動.我們在參加活動的所有班級中,隨機(jī)抽取了一個班,已知這個班是八年級5班,全班共50名學(xué)生.現(xiàn)將該班捐贈圖書情況的統(tǒng)計結(jié)果,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

2)求八年級5班平均每人捐贈了多少本書?

3)若該校八年級共有800名學(xué)生,請你估算這個年級學(xué)生共可捐贈多少本書?

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,EBC邊的中點, FCD邊上的一點, DF=1.若M、N分別是線段AD、AE上的動點,則MN+MF的最小值為________

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同步練習(xí)冊答案