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【題目】如圖,直線y軸交于點(diǎn)A,與直線交于點(diǎn)B,以AB為邊向右做菱形ABCD,點(diǎn)C恰與原點(diǎn)重合,拋物線的頂點(diǎn)在直線上移動(dòng),若拋物線與菱形的邊AB,BC都有公共點(diǎn),則h的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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【題目】如果點(diǎn)P(2x+6,x-4)在平面直角坐標(biāo)系的第四象限內(nèi),那么x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為

A. B. C. D.

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【題目】已知:正方形與正方形共頂點(diǎn).

(1)探究:如圖,點(diǎn)在正方形的邊上,點(diǎn)在正方形的邊上,連接.求證:;

(2)拓展:將如圖中正方形繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),如圖所示,試探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)運(yùn)用:正方形在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng),三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖所示,延長(zhǎng)于點(diǎn).若GH=2,求的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線y=x+3x軸于A點(diǎn),交y軸于B點(diǎn),過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=-x2+bx+cx軸于另一點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).

1)求此拋物線的解析式;

2)點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上一點(diǎn),(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)Px軸的垂線交x軸于點(diǎn)H,交直線AB于點(diǎn)F,作PGAB于點(diǎn)G.求出PFG的周長(zhǎng)最大值;

3)在拋物線y=-x2+bx+c上是否存在除點(diǎn)D以外的點(diǎn)M,使得ABMABD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,PBA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,CG是⊙O的弦,CGAB,垂足為D

1)求證:∠PCA=ABC

2)過點(diǎn)AAEPC交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接BE,若cosP=,CF=10,求BE的長(zhǎng).

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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高旅游已成為人們的一種生活時(shí)尚 開發(fā)新的旅游項(xiàng)目,我市對(duì)某山區(qū)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一瀑布為測(cè)量它的高度,測(cè) 量人員在瀑布的對(duì)面山上 D 點(diǎn)處測(cè)得瀑布頂端 A 點(diǎn)的仰角是 30°,測(cè)得瀑布底端 B 點(diǎn)的俯角是 10°,AB 與水平面垂直.又在瀑布下的水平面測(cè)得 CG=27m, GF=17.6m(注:C、G、F 三點(diǎn)在同一直線上,CFAB 于點(diǎn) F).斜坡 CD=20m, 坡角∠ECD=40°.求瀑布 AB 的高度.(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18)

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【題目】如圖,矩形的邊,點(diǎn),分別在軸,軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),且與邊交于點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請(qǐng)你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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【題目】如圖,矩形中,,把矩形沿對(duì)角線所在直線折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,于點(diǎn),連接

(1)求證:

(2)求證:是等腰三角形.

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【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個(gè),食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放(發(fā)放的食品價(jià)格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.

(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個(gè)油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)

(2)請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.

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