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【題目】在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC于點E,交BC于點D,P為AC延長線上一點,且∠PBC=∠BAC,連接DE,BE.
(1)求證:BP是⊙O的切線;
(2)若sin∠PBC=,AB=10,求BP的長.
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【題目】已知,如圖1,正方形ABCD的邊長為5,點E、F分別在邊AB、AD的延長線上,且BE=DF,連接EF.
(1)證明:EF⊥AC;
(2)將△AEF繞點A順時針方向旋轉,當旋轉角α滿足0°<α<45°時,設EF與射線AB交于點G,與AC交于點H,如圖所示,試判斷線段FH、HG、GE的數量關系,并說明理由.
(3)若將△AEF繞點A旋轉一周,連接DF、BE,并延長EB交直線DF于點P,連接PC,試說明點P的運動路徑并求線段PC的取值范圍.
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【題目】“西瓜足解渴,割裂青瑤膚”,西瓜為夏季之水果,果肉味甜,能降溫去暑;種子含油,可作消遣食品;果皮藥用,有清熱、利尿、降血壓之效.某西瓜批發(fā)商打算購進“黑美人”西瓜與“無籽”西瓜兩個品種的西瓜共70000千克.
(1)若購進“黑美人”西瓜的重量不超過“無籽”西瓜重量的倍,求“黑美人”西瓜最多購進多少千克?
(2)該批發(fā)商按(1)中“黑美人”西瓜最多重量購進,預計“黑美人”西瓜售價為4元/千克;“無籽”西瓜售價為5元/千克,兩種西瓜全部售完.由于存儲條件的影響,“黑美人”西瓜與“無籽”西瓜分別有與的損壞而不能售出.天氣逐漸炎熱,西瓜熱賣,“黑美人”西瓜的銷售價格上漲,“無籽”西瓜的銷售價格上漲,結果售完之后所得的總銷售額比原計劃下降了3000元,求的值.
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【題目】一個袋中有3張形狀大小完全相同的卡片,編號為1、2、3,先任取一張,將其編號記為m,再從剩下的兩張中任取一張,將其編號記為n.
(1)請用樹狀圖或者列表法,表示事件發(fā)生的所有可能情況;
(2)求關于x的方程x2+mx+n=0有兩個不相等實數根的概率;
(3)任選一個符合(2)題條件的方程,設此方程的兩根為x1、x2,求的值.
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【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于第二、四象限的、兩點,與、軸分別交于、兩點,過點作軸于點,連接,且的面積為3,作點關于軸對稱點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)連接、,求的面積.
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【題目】臨近期末,歷史老師為了了解所任教的甲、乙兩班學生的歷史基礎知識背誦情況,從甲、乙兩個班學生中分別隨機抽取了20名學生來進行歷史基礎知識背誦檢測,滿分50分,得到學生的分數相關數據如下:
甲 | 32 | 35 | 46 | 23 | 41 | 49 | 37 | 41 | 36 | 41 |
37 | 44 | 39 | 46 | 46 | 41 | 50 | 43 | 44 | 49 |
乙 | 25 | 34 | 43 | 46 | 35 | 41 | 42 | 46 | 44 | 42 |
47 | 45 | 42 | 34 | 39 | 47 | 49 | 48 | 45 | 42 |
通過整理,分析數據:兩組數據的平均數、中位數、眾數如下表:
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
甲 | 41 | 41 | |
乙 | 41.8 | 42 |
歷史老師將乙班成績按分數段(,,,,,表示分數)繪制成扇形統(tǒng)計圖,如圖(不完整)
請回答下列問題:
(1)_______分;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,所對應的圓心角為________度;
(3)請結合以上數據說明哪個班背誦情況更好(列舉兩條理由即可).
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【題目】如圖,點A是雙曲線y=﹣在第二象限分支上的一個動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,點C在第一象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線y=上運動,則k的值為_____.
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【題目】某學校將開啟“大閱讀”活動,為了充實書吧藏書,學生會號召全年級學生捐書,得到各班的大力支持.同時,年級部分備課組的老師也購買藏書充實到年級書吧,其中數學組購買了甲、乙兩種自然科學書籍若干本,用去699元;語文組購買了A、B兩種文學書籍若干本,用去6138元,已知A、B的數量分別與甲、乙的數量相等,且甲種書與B種書的單價相同,乙種書與A種書的單價相同,若甲種書的單價比乙種書的單價多7元,則乙種書籍比甲種書籍多買了_____本.
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【題目】定義:一個自然數,右邊的數字總比左邊的數字小,我們稱它為“下滑數”(如:32,641,8531等).現從兩位數中任取一個,恰好是“下滑數”的概率為( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在正方形中,是對角線上的一點,點在的延長線上,連接、、,延長交于點,若,,則下列結論:①;②;③;④,其中正確的結論序號是( )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
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