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【題目】如圖,△ABC與△DCE有公共頂點C,AB=CD,BC=CE,∠ABC=∠DCE=90°.
(1)如圖1,當點D在BC延長線上時.
①求證:△ABC≌△DCE.
②判斷AC與DE的位置關系,并說明理由.
(2)如圖2,△CDE從(1)中位置開始繞點C順時針旋轉,當點D落在BC邊上時停止.
①若∠A=60°,記旋轉的度數(shù)為,當為何值時,DE與△ABC一邊平行.
②如圖3,若AB=c, BC=a, AC=b, a>c,邊BC,DE交于點F,求整個運動過程中,F在BC上的運動路程(用含a, b, c的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,湛河兩岸AB與EF平行,小亮同學假期在湛河邊A點處,測得對岸河邊C處視線與湛河岸的夾角∠CAB=37°,沿河岸前行140米到點B處,測得對岸C處的視線與湛河岸夾角∠CBA=45°.問湛河的寬度約多少米?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75)
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【題目】(已知:如圖,AB為⊙O的直徑,AC、BC為弦,點P為上一點,AB=10,AC:BC=3:4.
(1)當點P與點C關于直線AB對稱時(如圖1),求PC的長;
(2)當點P為的中點時(如圖2),求PC的長.
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【題目】為使中華傳統(tǒng)文化教育更具有實效性,軍寧中學開展以“我最喜愛的傳統(tǒng)文化種類”為主題的調查活動,圍繞“在詩詞、國畫、對聯(lián)、書法、戲曲五種傳統(tǒng)文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若軍寧中學共有960名學生,請你估計該中學最喜愛國畫的學生有多少名?
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【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點P.
(1)當∠A=40°,∠ABC=60°時,求∠BPC的度數(shù);
(2)當∠A=α°時,求∠BPC的度數(shù).(用α的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,點P是∠AOB內任意一點,∠AOB=30°,OP=8,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,則△PMN周長的最小值為( 。
A. 5B. 6C. 8D. 10
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【題目】和△A′B′C′在平面直角坐標系中的位置分別如圖所示.
(1)分別寫出下列各點的坐標:A ;B ;C ;
(2)△A′B′C′由 經過怎樣的平移得到?并寫出點A′,B′,C′的坐標.
(3)求面積.
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【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)沿相同的路線勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示,則下列結論:①A、B兩城相距300千米;②乙車比甲車晚出發(fā)1小時,卻早到1小時;③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車;④當甲、乙兩車相距50千米時,t=或.其中正確的是________(填序號).
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【題目】如圖,矩形EFGH的四個頂點分別在菱形ABCD的四條邊上,BE=BF,將△AEH,△CFG分別沿EH,F(xiàn)G折疊,當重疊部分為菱形且面積是菱形ABCD面積的時,則為_____.
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